人生沒有終點(diǎn)马绝，精神永無止境混巧！世界那么大怎爵，無法用雙腳到達(dá)的地方喷众，可以用眼睛去感受剃允，而書籍正是通往知識大門的最便捷途徑桩了。 王緒溢博士的《數(shù)字...

“模式”一詞是第五模塊給我留下的最深印象众旗。它不是生搬硬套踱侣，而是作為結(jié)構(gòu)化的教學(xué)粪小，可以被增添、刪除抡句、疊加探膊、重組，從而更鮮活待榔、更有生命力逞壁。不同的...

伴隨著陳蕾老師親切有力的聲音，已完成《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊的學(xué)習(xí)锐锣，可以說每一講都讓我有新的發(fā)現(xiàn)腌闯，對課堂上的高效互動有了更深入的認(rèn)識。...

告別寒冬雕憔，進(jìn)入春季姿骏。雖然仍有寒意，但與同伴的每日共讀活動斤彼，令內(nèi)心微暖分瘦。不知不覺中已完成第三模塊的學(xué)習(xí)蘸泻，這個(gè)模塊內(nèi)容較多，讀后更加明確信息技...

2023年春節(jié)來臨之際嘲玫，學(xué)習(xí)了王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》前兩章內(nèi)容悦施，深刻領(lǐng)會好的信息技術(shù)融合課應(yīng)該以生為本，教師通過信息技術(shù)手段去团，全...

從“教師為主體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生為中心”是一次深刻的課堂革命抡诞。通過《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一板塊的共讀活動，思想受到啟發(fā)渗勘。首先沐绒，必須具備“以生為本”的...