發(fā)簡信
IP屬地：北京
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思考題：教師的角色和意義是什么？
現(xiàn)今世界跛梗，大部分人陷于忙忙碌碌地每日生活透绩，沒有時間思考“究竟的意義”——我們活著是為了什么翘骂？人從哪里來，要到哪里去帚豪？ 年輕人往往忙于接受各種各樣...
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教學記錄——瑞吉歐人的一種生活態(tài)度在意大利碳竟，瑞吉歐教育理念的工作者將工作視為一種生活經(jīng)驗，它不僅僅是個人專業(yè)發(fā)展的機會志鞍，更是一個聚會——一個正在尋找教育的意義和作為教師意義的人們...
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嘉樹瑞吉歐共學之Project Based Learning/PBL項目制教學提起瑞吉歐，了解其理念的人們腦海中總會勾畫出這樣一幅圖景：活潑方仿、可愛固棚、健康、自由探索的孩子仙蚜，認真此洲、盡職、協(xié)作工作的教師委粉，優(yōu)美呜师、獨特的空間環(huán)境及家...