最近我們老師和不同年級(jí)家長交流的時(shí)候幌陕，
經(jīng)常會(huì)聽到最多的是：為什么當(dāng)初沒有再努力一點(diǎn)？為什么態(tài)度不能再積極一點(diǎn)汽煮？其實(shí)與其等到高考后去悔悟搏熄，不如從高一開始來改變，在這三年時(shí)間里暇赤，你有充足的時(shí)間提早準(zhǔn)備心例。本文就是來自一位家長總結(jié)的高中各年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，字字真實(shí)鞋囊，值得借鑒契邀。
家長反思
在高中這三年，只關(guān)乎到孩子的生活問題失暴，覺得學(xué)習(xí)的東西完全就是孩子和老師的事情坯门，我不該過問。在孩子高中三年的學(xué)習(xí)中逗扒，我完全不了解孩子學(xué)習(xí)的情況古戴，直到高三面臨高考才參與進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)孩子在高一高二這兩年的學(xué)習(xí)中存在很重大的問題矩肩。
可惜晚了现恼！我沒有及時(shí)學(xué)習(xí)和參與到孩子的幫助中來，沒有讓孩子走好高中三年的每一步黍檩。甚至在高二時(shí)都看出一些問題叉袍，都沒有及時(shí)的提醒和給予孩子幫助。進(jìn)入高一或者已經(jīng)在高中的家長刽酱，是否都知道高中學(xué)科的特點(diǎn)或者高中各年級(jí)的特點(diǎn)呢喳逛？
高中學(xué)習(xí)與初中的不同
相對(duì)于初中的學(xué)習(xí)來說，高中知識(shí)自然是要深一些棵里，無可厚非润文。其實(shí)，大家也可以看到殿怜，高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)也很明顯典蝌，各科都與都有共同的特點(diǎn)。
高中的知識(shí)量很大头谜，而且深度極高骏掀，再加上高中前兩年基本上結(jié)束了高中三年的課程，更可想到這兩年的學(xué)習(xí)是多么緊張。
學(xué)科內(nèi)容很深截驮，不再像初中知識(shí)一樣笑陈，只是點(diǎn)皮毛的東西。而且有些學(xué)科知識(shí)變得很抽象侧纯，概念、公式甲脏、定理眶熬、定律到處都有，尤其是數(shù)學(xué)和物理相當(dāng)明顯块请。在學(xué)習(xí)的過程中娜氏，如果依舊采用初中的時(shí)候的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)來應(yīng)對(duì)的話，自然是力不從心的墩新。
綜合系統(tǒng)性強(qiáng)贸弥，這個(gè)不光是說學(xué)科內(nèi)部知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，甚至在學(xué)科之間都會(huì)存在運(yùn)用海渊。如果說在高一體現(xiàn)還不明顯绵疲，那么到高三就相當(dāng)明顯。在高三就應(yīng)該把自己的知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)臣疑，系統(tǒng)化盔憨、有序化，只要考到某一系列知識(shí)點(diǎn)讯沈，就應(yīng)該能拿得出來一串東西郁岩。
高一：掌握自己適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法
因?yàn)樵诟鲗W(xué)年知識(shí)分布的特點(diǎn)也是不一樣的，而且每個(gè)孩子的狀態(tài)表現(xiàn)出來也是不盡相同的缺狠。簡單來說问慎，會(huì)出現(xiàn)這些情況：
高一，知識(shí)點(diǎn)多挤茄。很多知識(shí)都是剛剛起步如叼，要學(xué)習(xí)要知道的知識(shí)點(diǎn)非常之多，而且這也是剛出門的學(xué)生普遍存在的感受穷劈。非常忙碌薇正，要學(xué)的東西多要做的題目多。高一也是適應(yīng)期囚衔，是孩子適應(yīng)學(xué)校挖腰，適應(yīng)老師，適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境的時(shí)候练湿，簡單說就是磨合期猴仑。
高一掌握自己適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的，不要沉浸自己初中的學(xué)習(xí)方法中固守塵埃，要學(xué)會(huì)調(diào)整辽俗。適應(yīng)+調(diào)整疾渣，這是核心關(guān)鍵詞。是我們要考慮的重中之重崖飘×窦瘢或許有家長會(huì)說，既然高一有很多孩子吃虧在不適應(yīng)上朱浴，那么高一應(yīng)該會(huì)讓孩子們拉開距離了吧吊圾？
其實(shí)不然，高一的時(shí)候真的是差別不大翰蠢。想想项乒，知識(shí)點(diǎn)那么多，學(xué)科壓力也很大梁沧，很多人剛進(jìn)入高一檀何，還存在著新鮮勁和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，雖然有些吃力廷支，但是依舊在力挺频鉴。所以真正的說，這一年只不過有些人表現(xiàn)的吃力些恋拍，有些人輕松些砚殿，但是差別真心不大。
高二：學(xué)生進(jìn)入疲倦期
進(jìn)入高二芝囤，這才是磨練人的開始似炎。前面說過，高中前兩年基本上要上完三年的課程悯姊，在高二這個(gè)節(jié)骨點(diǎn)上羡藐，學(xué)習(xí)壓力依舊很大，再加上進(jìn)入高中各學(xué)科課程的漸進(jìn)期悯许，也就是說后半部分仆嗦。知識(shí)難度依舊不像進(jìn)入高中那個(gè)時(shí)候，高二知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)就相當(dāng)多的先壕。
再加上進(jìn)入高二之后瘩扼，很多孩子表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的冷淡和松懈，也就是說進(jìn)入疲倦期垃僚。在學(xué)科知識(shí)重集绰，重難點(diǎn)多的情況下，只要有輕微的松懈谆棺，那掉隊(duì)可不是平常的節(jié)奏栽燕。更何況，在高一學(xué)習(xí)方法和環(huán)境磨合期過后，真正磨合的怎么樣碍岔，在高二階段就要開始體現(xiàn)出來浴讯。
對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握快，對(duì)老師講解理解快的同學(xué)蔼啦，此時(shí)就要彰顯優(yōu)勢(shì)榆纽。高二的孩子就要開始進(jìn)行兩極分化，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的捏肢，會(huì)堅(jiān)持著優(yōu)秀奈籽，學(xué)習(xí)成績不夠好的，此時(shí)如果還沒有進(jìn)行調(diào)整的話猛计，只能是下滑唠摹、下滑爆捞、再下滑奉瘤。出現(xiàn)兩極分化時(shí)，最重要的就是調(diào)整自我煮甥。
高三：梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
高三是考學(xué)生盗温，考家長的一年。高三考點(diǎn)多成肘，大家也都是奔著最后的高考而去卖局，目的是相當(dāng)?shù)拿鞔_。前面說過双霍，高三要把自己的知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)砚偶。在高三三輪復(fù)習(xí)及九月起點(diǎn)考、二調(diào)洒闸、四調(diào)及各種調(diào)考模擬考的輪輪攻擊之下染坯，此時(shí)還沒有形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)的話，那就有點(diǎn)可怕丘逸。
在一次次的考試和模擬中单鹿，老師會(huì)把高考考點(diǎn)融會(huì)貫通進(jìn)去，讓大家在實(shí)戰(zhàn)中鞏固和掌握深纲。三年學(xué)習(xí)中的考點(diǎn)都會(huì)匯聚到這一年仲锄，在這一年的學(xué)習(xí)中，只有系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)才能不會(huì)忘記湃鹊，不然的話儒喊，復(fù)習(xí)后面的忘記前面的，復(fù)習(xí)前面的币呵，忘記后面的澄惊。
經(jīng)過高二一年的沉淪，兩級(jí)分化之后，高三在考試的考驗(yàn)下掸驱，真可謂是上天入地的感覺肛搬，有些孩子在高中進(jìn)校時(shí)表現(xiàn)差不多，但是到了此時(shí)是天上地下的差別毕贼。這自然與前面兩年的學(xué)習(xí)是分不開的温赔。高三能不能逆襲，我覺得還是能鬼癣，但是還要看你底子如何陶贼，恒心有多大？
不然你憑什么跟人家來拼呢待秃？就憑你說的一兩句打氣的話拜秧？那是自然不夠的，底子還是可以恒心確足章郁，逆襲高三的可能性是非常大枉氮。不要放棄，不到最后一刻暖庄，你雖然可能贏不了你們當(dāng)初進(jìn)校相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)聊替，但是至少你可以逆襲你的過去和曾經(jīng)，那也是進(jìn)步培廓。
高中三年哪一年最重要惹悄？
這個(gè)問題似乎難以作答。留住了高二就等于留住了機(jī)會(huì)肩钠，如果高二做的很充分泣港，能在學(xué)習(xí)中獨(dú)占鰲頭的話，高三應(yīng)該是沒有太大的問題价匠。因?yàn)槟惆具^了這個(gè)艱難而又刺激的過程当纱，學(xué)生已經(jīng)從適應(yīng)期中存活過來。
認(rèn)為高二重要霞怀，高一也很重要惫东。在高一好好學(xué)習(xí)，高二緊跟節(jié)奏毙石，才能讓進(jìn)程走的從容不迫廉沮。高一是基礎(chǔ)的夯實(shí)，高二在上面蓋重點(diǎn)樓層徐矩，高三是水電一體化及精心裝修滞时，如果基地不夠牢實(shí)，在高三裝修的有限時(shí)間內(nèi)滤灯，還需要去夯實(shí)地基坪稽，勢(shì)必會(huì)影響進(jìn)程曼玩，最終也會(huì)影響整個(gè)樓的效果和成績。要最終的勝利窒百，至少當(dāng)初就不應(yīng)該很差黍判。
如此而來的話，高中三年其實(shí)是年年都重要篙梢。如何讓孩子在自己學(xué)習(xí)的黃金期顷帖，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)。這也是每一個(gè)父母該關(guān)注的渤滞。三年行程贬墩，時(shí)時(shí)驚險(xiǎn)，如果想靜待花開妄呕，勢(shì)必是步步為營陶舞，一步一個(gè)腳印，真正踏實(shí)的走好每一年绪励，這才是重點(diǎn)肿孵。
家長在三年中應(yīng)關(guān)注哪些？
至于在走好高中三年的行程中优炬，孩子會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況颁井，這是父母要時(shí)刻關(guān)注的厅贪，也是所有家長應(yīng)該重視的蠢护。在我遇到的家長或者孩子問題中，總會(huì)問到這樣的問題：
?1.你的孩子是否有明確的目標(biāo)养涮、和足夠的動(dòng)機(jī)葵硕。
很多人是在消沉中度過，等到高三當(dāng)前贯吓，甚至是高考當(dāng)前的時(shí)候懈凹，才突然醒悟，我要考個(gè)好大學(xué)悄谐，那個(gè)時(shí)候似乎有點(diǎn)晚了介评？保持好精力，有足夠?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)爬舰，這是第一步们陆。
?2、你的孩子是否掌握高中學(xué)習(xí)方法和策略情屹。
很多人單科學(xué)習(xí)不好坪仇，都是沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，或者說沒有尋覓到自己適合的方法垃你。這類孩子很多椅文，這也是普遍問題的喂很。高中各科學(xué)習(xí)總法相同，但是各科還是都存在自己的特點(diǎn)皆刺。如何學(xué)好各科少辣，不妨去問自己各科的老師，他們最有說話的權(quán)利羡蛾，多年從教也能摸索出自己的套路來毒坛，再結(jié)合老師所教、自己所能掌握的程度林说，擁有自己的一套方法策略煎殷。
?3、你的孩子是否好的學(xué)習(xí)習(xí)慣腿箩。
好習(xí)慣是決定成敗的關(guān)鍵豪直，如有些考生做事拖拉，不細(xì)心珠移，一知半解就放棄弓乙，等等，各方面形成的習(xí)慣钧惧，直接影響這最后的成果暇韧。如何培養(yǎng)好的習(xí)慣也不是一天兩天的事情，在高一起始浓瞪，就應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子懈玻，好好做好每一步。
?4乾颁、你的孩子是否好高騖遠(yuǎn)涂乌，不重視基礎(chǔ)。
有些人說英岭，我曾定下目標(biāo)湾盒，高一復(fù)旦交大，高二同濟(jì)師大诅妹，高三只求上大罚勾。先不管這個(gè)目標(biāo)是否科學(xué)，其實(shí)這也說明前面的問題吭狡，高中三年的成績分化是年年遞增的尖殃，高一的時(shí)候真的就認(rèn)為自己就是復(fù)交的苗子，因?yàn)榇_實(shí)孩子們都沒有區(qū)分開赵刑》稚溃可到高二的折騰下來，就開始有點(diǎn)清醒過來般此，兩極分化開始蚪战，到高三才知道自己真正的實(shí)力如何牵现。這也就是天地之別。
