今天本是星期天芜茵,可我依然要去學(xué)校上班,因?yàn)槲矣型碜粤?xí)倡蝙。 當(dāng)我下樓遇見鄰居時(shí)九串,鄰居不解,怎么晚上還有去上班?不喻而言悠咱,老師就是不用晚上上班的蒸辆,很舒服的征炼∥黾龋可我從上班的第一天起,就...
昨天的培訓(xùn)內(nèi)容也非常豐富缀拭,像散落一地的珠寶咳短,通過幾個(gè)關(guān)鍵詞來梳理一下。 歸屬感和價(jià)值感 每一種行為背后都存在一種信念蛛淋,每一種信念背后都是希望獲得某種歸屬感和價(jià)值感咙好。通過學(xué)習(xí)這...
(一)我與心理咨詢的緣 2004年開始接觸心理咨詢贸伐,開始把心理咨詢的理念和原則尤其是青少年心理健康知識(shí)用在自己的工作和生活中,感覺小有竊喜怔揩。2006年開始把心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練...
幸福是什么呢?是口渴時(shí)一碗水晕拆,是饑餓難耐時(shí)的一碗粥藐翎。是你達(dá)成一個(gè)小心愿的的時(shí)刻,與家人團(tuán)聚的美好。聞到花香的欣喜吝镣,也是見到故人的意外堤器。幸福總是跟人的心情境遇有關(guān)末贾,它沒有固定的...
子曰:“道千乘之國:敬事而信闸溃,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)拱撵∪Π担” 《論語》中第一次出現(xiàn)治國之道。這句話里五個(gè)字加四個(gè)字的文字搭配結(jié)構(gòu)裕膀,孩子們讀起來朗朗上口员串。一看到“子曰”,...
《蕩秋千的小猴子》教學(xué)設(shè)計(jì) 主 題:童話《蕩秋千的小猴子》 課 時(shí):1課時(shí) 授課對(duì)象:3年級(jí)學(xué)生 設(shè)計(jì)者:孫美霞 目標(biāo)制定的依據(jù) (1)基于三年級(jí)學(xué)生朗讀要求昼扛,能...
2018年的秋天寸齐,參與彩虹花創(chuàng)意寫作團(tuán)隊(duì)以來,總是能在課堂上有意想不到的收獲抄谐。下面是我一路走來渺鹦,對(duì)彩虹花創(chuàng)意寫作課程的理解和認(rèn)識(shí)。 一蛹含、課程的的根本出發(fā)點(diǎn)毅厚。 童話創(chuàng)意寫作無論...