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------從零開始學(xué)量化------ 簡(jiǎn)書:量化目錄傳送門 知乎:量化目錄傳送門 1. 安裝Ananconda 1.1 為什么選擇Anaconda 程序員的一個(gè)痛點(diǎn):當(dāng)...
前言 2007年擎值,次貸危機(jī)爆發(fā),大批金融機(jī)構(gòu)倒閉鸠儿,數(shù)以百萬計(jì)的家庭失去了住宅,退休金和儲(chǔ)蓄被席卷一空泵肄,無數(shù)人深受其害,大批勞動(dòng)力失業(yè)腐巢。危機(jī)迅速擴(kuò)散品追,沖擊全球冯丙。為了應(yīng)對(duì)危機(jī)肉瓦,以...
我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么麻掸? 就是培養(yǎng)我們理解問題的思維方式赐纱。 習(xí)得一種思維方式脊奋,必定要透過知識(shí)積累這個(gè)步驟。好比廚師诚隙,一看到桌上的材料,就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...
曾梓龍 材料班 2014301020006 前言 最近的研究課題是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),偶然在知乎上看到了一篇關(guān)于入門深度學(xué)習(xí)的文章,介紹了一下從數(shù)學(xué)知識(shí)到機(jī)器學(xué)習(xí),再到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)...