240 發(fā)簡信
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  • 1.2 量化技術(shù)篇—環(huán)境安裝

    ------從零開始學(xué)量化------ 簡書:量化目錄傳送門 知乎:量化目錄傳送門 1. 安裝Ananconda 1.1 為什么選擇Anaconda 程序員的一個(gè)痛點(diǎn):當(dāng)...

  • 紙牌大廈——前言

    前言 2007年铃肯,次貸危機(jī)爆發(fā)患亿,大批金融機(jī)構(gòu)倒閉,數(shù)以百萬計(jì)的家庭失去了住宅押逼,退休金和儲(chǔ)蓄被席卷一空窍育,無數(shù)人深受其害,大批勞動(dòng)力失業(yè)宴胧。危機(jī)迅速擴(kuò)散漱抓,沖擊全球。為了應(yīng)對(duì)危機(jī)恕齐,以...

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    學(xué)的知識(shí)很零散,如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系仲器?

    我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么煤率? 就是培養(yǎng)我們理解問題的思維方式。 習(xí)得一種思維方式乏冀,必定要透過知識(shí)積累這個(gè)步驟涕侈。好比廚師,一看到桌上的材料煤辨,就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...

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    構(gòu)建神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來識(shí)別手寫數(shù)字

    曾梓龍 材料班 2014301020006 前言 最近的研究課題是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)谨履,偶然在知乎上看到了一篇關(guān)于入門深度學(xué)習(xí)的文章,介紹了一下從數(shù)學(xué)知識(shí)到機(jī)器學(xué)習(xí),再到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)...

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