發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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七師贈(zèng)技展雄姿通化1178金巍 時(shí)光匆匆昔馋，轉(zhuǎn)眼間我加入興成長(zhǎng)互加計(jì)劃四班學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了钦讳〕炙眩看起來學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕篡悟，實(shí)際上我也只是學(xué)習(xí)了七節(jié)課...
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教學(xué)過程中APP的初體驗(yàn)
今天是教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第六課虫给，聽了陳曉粧老師《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》一課之后昆稿，頗受感觸瞧筛。時(shí)代不同了厉熟，教育的手段也要與時(shí)...
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《跨學(xué)科視野下的自然筆記》有感昨日在“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”學(xué)習(xí)了第四節(jié)課，“跨學(xué)科”這個(gè)比較好理解较幌，但是“自然筆記”這一概念本人從未聽說過揍瑟，也許是我太孤陋...
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七月有感（七月大作業(yè)）七月，對(duì)于多數(shù)人可能會(huì)是烈日炎炎乍炉、酷暑難耐的印象绢片。但是對(duì)于我們參與“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”的學(xué)員而言，更多的是收獲滿滿岛琼、涅槃重生的契機(jī)底循。 ...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃之感今天是互加計(jì)劃興成長(zhǎng)的第二節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果說第一節(jié)課王子老師給我留下的滿滿都是干貨槐瑞，比較實(shí)惠的簡(jiǎn)單的微信小程序在教育教學(xué)中的應(yīng)用熙涤。那么...