第二章第三節(jié)提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)底層方法： 反思，以教為學(xué)和刻意練習(xí)骤竹。 上周對(duì)反思進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和應(yīng)用绿店。 本周，對(duì)以教為學(xué)和刻意練習(xí)這兩部分部...

第二章第三節(jié)提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)底層方法： 反思，以教為學(xué)和刻意練習(xí)。 上周對(duì)反思進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和應(yīng)用债热。 本周，對(duì)以教為學(xué)和刻意練習(xí)這兩部分部...

Step1：摘錄 Step2：思考 這一小節(jié)關(guān)于跳出“低水平勤奮陷阱”的內(nèi)容畸冲，從某個(gè)角度上嫉髓，解釋了“為何明白了那么多道理，為何仍過不好這一生”邑闲，...

本周加入星空堂并闖關(guān)成功后算行，我印象最深刻的便是“終極三問”。 是何苫耸，凡事必先定義州邢；為何，凡事必有緣由褪子，凡事未必有動(dòng)機(jī)量淌；如何，凡事必有方法嫌褪，凡方法...

拆解對(duì)象《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》 Step1 摘選1. 脫布花：“因?yàn)檎J(rèn)知差異残吩，事實(shí)上人們是活著各自的平行世界里财忽。”2. 徐金琪：“術(shù)...