任何開始的氛圍營(yíng)造湾趾，都是一種熱身逃片。熱身的聯(lián)系點(diǎn)麻裳，應(yīng)該是學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)捺僻。 一個(gè)語(yǔ)文老師用自己的方式浆劲，帶著孩子們了解“終結(jié)”文言文兵罢。有點(diǎn)意思。 用一種...

懸念彤敛，是導(dǎo)入最好的方式。形成的專注了赌，就是一種場(chǎng)墨榄。 對(duì)比強(qiáng)烈，觀點(diǎn)生成勿她。 所有的照片袄秩，給你一個(gè)什么樣的主題？小鄭老師的問(wèn)題，直接讓學(xué)生搜索信息之剧，獲...

有一種班會(huì)課叫做經(jīng)歷就是一種成長(zhǎng)郭卫。 學(xué)生眼中的王老師，從身邊入手背稼。 身邊的煩惱贰军，就是我們的煩惱。成長(zhǎng)蟹肘，總是在煩惱中看到的词疼。 一起經(jīng)歷同伴的成長(zhǎng)，...

日本贰盗，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，卻來(lái)就不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字阳欲。且聽小楊講這一段關(guān)于倭國(guó)的歷史舵盈。 一個(gè)課題，一點(diǎn)回味球化，中日并不尋常书释。 年代尺是歷史學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。有時(shí)間...

課堂，從動(dòng)人的老師開始锨能。老師的狀態(tài)直接影響了孩子扯再。 石頭湯的導(dǎo)入，因?yàn)槔L本和聲音址遇，吸引了孩子們熄阻。材料的選擇和使用，符合身心特點(diǎn)倔约。走心是因?yàn)榧藿恿?..