讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》我知道了他在教低年級(jí)的孩子時(shí)扔涧，實(shí)施了這樣一條原則：每個(gè)學(xué)生都要對(duì)集體的智力生活做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)生...

讀《爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科》有感 沂源縣南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 白樺 李燕杰教授曾深有感觸地說(shuō)“一切好的教育方法，教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)...

讀《教師的時(shí)間和教學(xué)各階段的相互依存性》后感 南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 白樺 素質(zhì)教育的口號(hào)就是“不讓一個(gè)學(xué)生落伍”占键，可是當(dāng)我們看到孩子已經(jīng)...

在1923年11月13日，陶行知先生在去武昌等渡輪的空隙時(shí)間給妹妹陶文渼寫了一封題為《創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)》的家信喉脖。 今天拜讀了陶行知...

《請(qǐng)記住亚隙，沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生》讀后感 南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 白樺 拜讀了蘇霍姆林斯基的《請(qǐng)記住箫攀，沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生》給...

讀《給教師的建議-把基礎(chǔ)知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里》有感 沂源縣南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 白樺 2021年8月30日肠牲，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育...

讀《教師的時(shí)間從哪里來(lái)》后感 沂源縣南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 白樺 蘇霍姆林斯基在《教師的時(shí)間從哪里來(lái)》中寫道：“每天不間斷地讀...

讀《曉莊三歲敬告同志書》有感 白樺 南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 1927年3月15日，葉圣陶先生在南京老山小莊創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)鄉(xiāng)村師...

讀《地方教育與鄉(xiāng)村改造》有感 白樺 南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 今天拜讀了葉圣陶先生的《地方教育與鄉(xiāng)村改造》對(duì)教育有了更深刻的解讀：...