生介紹形成怎樣形成角凌那。一條為活動(dòng)邊离斩。射線繞著端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)形成角财岔。 生活中有形成角的例子嗎铃在？（扇子果善、鐘表的指針嗤堰、雨刮器冷溃、蕩秋千浴骂、盤稱） 視頻演示形成平...

策略五：經(jīng)歷過程 自主建構(gòu) 課例：《長(zhǎng)方形的面積》 長(zhǎng)方形的面積和什么有關(guān)乓土？ 出示圖示：寬不變，長(zhǎng)變溯警，面積如何變化趣苏？ 長(zhǎng)不變，寬變愧膀，面積如何變...

策略五：經(jīng)歷過程 自主建構(gòu) 課例：《長(zhǎng)方形的面積》 長(zhǎng)方形的面積和什么有關(guān)拦键？ 出示圖示：寬不變，長(zhǎng)變檩淋，面積如何變化芬为？ 長(zhǎng)不變，寬變蟀悦，面積如何變...

策略五：經(jīng)歷過程 自主建構(gòu) 課例：《長(zhǎng)方形的面積》 長(zhǎng)方形的面積和什么有關(guān)媚朦？ 出示圖示：寬不變，長(zhǎng)變日戈，面積如何變化询张？ 長(zhǎng)不變，寬變浙炼，面積如何變...

策略五：經(jīng)歷過程 自主建構(gòu) 課例：《長(zhǎng)方形的面積》 長(zhǎng)方形的面積和什么有關(guān)份氧？ 出示圖示：寬不變唯袄，長(zhǎng)變，面積如何變化蜗帜？ 長(zhǎng)不變恋拷，寬變，面積如何變...

讀懂教材是老師創(chuàng)造性的一個(gè)基礎(chǔ)厅缺，老師不僅要考慮我要講什么知識(shí)蔬顾，而且要考慮我應(yīng)該如何讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)感興趣、有熱情湘捎。同樣一本教材诀豁，在不同...