《道德經(jīng)》上說，“天之道哲思，損有余而補不足洼畅；人之道，損不足以奉有余”棚赔〉鄞兀《圣經(jīng)·馬太福音》里講 “凡有的，還要加倍給他叫他多余靠益；沒有的丧肴，連他所有的也...

在針對低齡段的教學(xué)設(shè)計中，TPR(Total Physical Response)占到了非常重要的位置胧后。 首先芋浮，學(xué)齡前的小朋友的attentio...

孟子曰：惻隱之心壳快，仁也纸巷；羞惡之心江醇，義也。 仁是一個人對自己的要求何暇，惻隱之心就是共情的能力。好老師的一個共同點就是凛驮，把自己教的每一個孩子都盡力當(dāng)成...

記憶可以關(guān)于過去裆站，也可以關(guān)于未來。關(guān)于未來的打算黔夭，心理學(xué)家稱之為“前瞻記憶”宏胯，指的是記住將要采取的行動。 前瞻記憶很容易出錯本姥。 有時這種錯誤無關(guān)...

我們需要從生理肩袍、社會和心理這三個維度去塑造一個角色。 生理 生理特征是三個維度中最明顯的那一個婚惫，好看的人和丑陋的人氛赐、高個子和矮個子、胖子和瘦子先舷，...

首先艰管，戲劇創(chuàng)作的核心是什么？ 拉約什·埃格里認為角色是故事的核心蒋川，故事情節(jié)應(yīng)該圍繞角色性格來構(gòu)建牲芋。 事實上，圍繞劇情應(yīng)該是情節(jié)驅(qū)動還是角色驅(qū)動一...

我們都有這樣的經(jīng)歷捺球，在人數(shù)較多的社交場合缸浦，別人明明剛自我介紹過，我們一轉(zhuǎn)頭就想不起來人家的名字氮兵，頗為尷尬裂逐。 描述一個人的詞匯作為職業(yè)或者身份的時...

每次回憶時，記憶系統(tǒng)都會發(fā)生某種程度的改變胆剧，有趣的是絮姆，我們的原始記憶也有可能被記憶行為篡改。人類的記憶系統(tǒng)并不像電腦硬盤一樣是一個靜態(tài)的存儲庫秩霍，...

我們在回憶時篙悯，大腦是如何運作的呢？我們的情景記憶包括一般信息和具體信息铃绒。一般信息指的是回憶中事件的要點鸽照，就像一個故事的主線內(nèi)容。 比如我們現(xiàn)在可...