素質(zhì)教育目前沒有一個細(xì)分領(lǐng)域沖出充當(dāng)行業(yè)主角，每一個細(xì)分領(lǐng)域也沒有真正意義上的獨(dú)角獸宇整，素質(zhì)教育的“春風(fēng)”已來，又是誰會乘風(fēng)而上床牧？ 資本參與集中在早期 據(jù)不完全統(tǒng)計财喳，2015年...
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素質(zhì)教育接棒應(yīng)試教育俱恶，遠(yuǎn)嗎坯墨？
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教師綜合素質(zhì)之教育觀教育觀 教育觀的核心是“教育為了什么”。 教育觀是人們對教育所持有的看法立砸，它既受社會政治經(jīng)濟(jì)制度的制約掖疮，又受人們對教育要素不同觀點(diǎn)的影響。 教育觀與一定的社會政治颗祝，經(jīng)濟(jì)制度相...
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為什么說“素質(zhì)教育”很多時候是自欺欺人的騙局浊闪？
這幾年，“應(yīng)試教育和素質(zhì)教育孰優(yōu)孰劣”的爭論又重出江湖螺戳。 蹊蹺的是搁宾，前些年被人們奉若神明的“素質(zhì)教育”，現(xiàn)在似乎不怎么受追捧了倔幼。 這么說吧盖腿，“素質(zhì)教育”從被人熱捧到遭受懷疑，...
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教學(xué)質(zhì)量――素質(zhì)教育的生命線許多人喜歡這樣說話损同，“某某學(xué)恤娓考得好，有啥用呀膏燃，學(xué)生都學(xué)傻了栗菜！這還是素質(zhì)教育嗎？” 有人反駁蹄梢，“你們學(xué)校學(xué)生都考不好疙筹，這難道就叫素質(zhì)教育富俄，連應(yīng)對考試，這最基本的素質(zhì)都沒有而咆，你...
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素質(zhì)教育：高明偽裝術(shù)下的系統(tǒng)化社會排斥
“素質(zhì)教育”霍比，這個四個字，似乎有一種魔力暴备。只要提到到悠瞬，人們就會不自覺地把它和一系列美好的教育愿景聯(lián)系起來：沒有壓力，沒有痛苦涯捻，沒有睡眠不足浅妆，沒有高低優(yōu)劣之分，有的是來自于生命...
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中國根本沒有素質(zhì)教育障癌？我們一直都在談素質(zhì)教育凌外，所以看到中國根本沒有素質(zhì)教育這樣的觀點(diǎn)的時候是不是大吃一驚，當(dāng)然涛浙，這個也不是東邪提出的康辑。最近，俞敏洪在一次媒體采訪中提出：中國根本沒有素質(zhì)教育轿亮。他說疮薇，...
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大學(xué)生部門活動策劃范文
“青藤杯”攝影征文大賽 一、活動主題：大學(xué)開學(xué)季我注，青春飛揚(yáng)時（暫定） 攝影組：我與大學(xué)初見時 征文組：憶高中按咒，繪大學(xué) 二、活動背景 又是一年開學(xué)季但骨，每年的九月都充滿新奇励七，...
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@逐夢者y 謝謝??
無藥可醫(yī)锐想，靜待死亡
我一直有都有許多問題，它們關(guān)于過去乍狐，關(guān)于現(xiàn)在赠摇，關(guān)于未來，關(guān)乎親情浅蚪，關(guān)乎友情藕帜，也關(guān)乎愛情，還有別人對我是怎樣的神態(tài)惜傲，路人多看了我?guī)籽矍⒐省栴}很多，各式各樣操漠，林林總總收津。我知...
