語言是需要吸收來的辽话，是由成人召耘，外界環(huán)境的刺激學習的杆烁，但更多的是孩子自己自發(fā)的戏挡，由內(nèi)到外地獲得较剃，在前半段需要更多的意義經(jīng)驗，更多的吸收經(jīng)驗，后面2歲以后呻畸，孩子才會更好的發(fā)音。 ...
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0-3歲蒙氏語言教育的預備——臺灣川華老師
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水米田教育對蒙氏教育的遵循和再發(fā)展在19世紀末20世紀初位衩，意大利出現(xiàn)了第一位女醫(yī)學博士，出現(xiàn)了一位三次被提名諾貝爾和平獎的和平人士熔萧，出現(xiàn)了一位建立了新的蒙氏教育體系的教育家糖驴，她就是瑪麗亞·蒙特梭利。 她通過對...
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你不知道的蒙臺梭利數(shù)學教育
[cp]蒙臺梭利教育感官區(qū)和數(shù)學區(qū)教具是蒙氏經(jīng)典教具，蒙奶奶是意大利醫(yī)學女博士俺榆，她非常喜歡數(shù)學感昼。于是蒙奶奶把數(shù)學的有關(guān)知識也融入到感官區(qū)教具，比如帶插座圓柱體第一組罐脊，體現(xiàn)了數(shù)...
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想讓孩子數(shù)學優(yōu)秀嗎爹殊？150蒙氏數(shù)學告訴你怎么做今天又重新聽了一遍美媽的150蒙氏數(shù)學的體驗課蜕乡，因為信息量實在太大，但聽了之后梗夸，我確信這就是我一直想找的层玲，所謂“教育”孩子的方式。 我一直相信人這個偉大物種反症，不會是由一個人去...
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每日新知二十三：嬰兒發(fā)育與養(yǎng)育重點
1.適應模式 在出生后的最初幾個月里辛块，嬰兒就要適應環(huán)境，如果養(yǎng)育者郁郁寡歡铅碍，嬰兒會變得退縮润绵、安靜；如果嬰兒只有大哭大鬧才能吃上奶胞谈，他們就會變得吵鬧而苛刻尘盼。 這種適應方式雖然能...
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普通兒童語言發(fā)展里程碑（三）四歲的幼兒 語言能力： 1憨愉、已經(jīng)掌握基本的語言，例如“你/我/他“的使用（提要求/命名/對話/聽者） 2卿捎、使用5-6個詞的句子會話（提要求/命名/對話） 3配紫、說簡短的故事（對...
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普通兒童語言發(fā)展里程碑（二）十八個月左右的幼兒 語言能力： 1、能夠使用搖頭或口語的方式表達“不要”（提要求） 2午阵、能夠說出一些簡單的詞（主動發(fā)聲） 3躺孝、能夠通過手指和少量語言表達需求（提要求） 4、對...
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普通兒童語言發(fā)展里程碑（一）三個月左右的嬰兒 聽說能力： 1、聽到母親或親近的人發(fā)出的聲音會笑（他人說話的聲音已經(jīng)成為條件強化物） 2籽懦、開始牙牙學語（自己的聲音成為自動強化物） 3于个、開始模仿聲音（仿說）...
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作者：幼兒園的小姐姐Lucia<br>百家號/微博/ 簡書 / 頭條：<br>幼兒園的小姐姐lucia<br>一個從事幼教行業(yè)10年的幼兒園老師览濒，涉及0-6歲，在北京一級一類機關(guān)幼兒園工作過幾年拖云，也在蒙氏園工作過幾年，喜歡蒙氏理念应又，自然教育宙项，瑞吉歐的教學，steam株扛，包括臺灣的探究式學習等尤筐，當然咱們國內(nèi)的五大領(lǐng)域也不錯，教育方法很多種洞就，教育理念也很多樣盆繁，所有的教育都有它們的相融之處，沒有絕對的獨立教育旬蟋，也沒有一種教育就能涵蓋所有的內(nèi)容油昂，只要用發(fā)現(xiàn)的眼睛你會觀察到生活中，環(huán)境中處處都是教育倾贰，沒有十全十美的老師冕碟，也沒有十全十美的家長，更沒有十全十美孩子匆浙，希望我們一起進步安寺，讓幼兒健康成長，獨立自信首尼，創(chuàng)設(shè)我們幸福未來的家園挑庶。
