240 發(fā)簡信
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  • 爭取做前20%的人冠跷。舉例挺生動罐呼,還是不要成為“豬頭”的好。

    為了不成為時代的祭品

    就像獻(xiàn)給財神的祭品一般是豬頭败京,獻(xiàn)給時代的祭品一般是跟不上時代的人删豺。 一立砸、生存余力 成人教育學(xué)教授麥卡盧斯基提出了生存余力理論模型戈咳,基本觀點(diǎn)是:一個人總是在他需要的經(jīng)歷與可提供...

  • 閱讀的目的只有一個

    不知從何時起,我們周圍的資訊和信息越來越多癞蚕,人們獲取知識的渠道也越來越豐富蕊爵。我們越是閱讀,就愈發(fā)不知所措桦山。我們甚至不能判斷信息的對與錯攒射,區(qū)別謊言和真理。究其原因是由于我們沒有...

  • 當(dāng)年買了這本書,居然沒有讀進(jìn)去寇窑,工具類的書確實(shí)應(yīng)該好好理解鸦概、學(xué)習(xí)箩张、運(yùn)用甩骏。:+1:

    閱讀的目的只有一個

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    冒泡排序也要寫得優(yōu)雅出眾

    導(dǎo)語 排序算法是筆試面試當(dāng)中經(jīng)常遇到的內(nèi)容脓诡,之前參加的兩個筆試都遇到了手寫排序算法无午,可能大家都能寫出來,但是要出眾就要把代碼優(yōu)化一下祝谚,讓人一看到就覺得你想的不簡單宪迟。首先從最簡...

  • 分享知識:贈人玫瑰,手有余香玖像。分享的過程紫谷,正是思考、總結(jié)御铃、提高的過程碴里。

    我知道你是為了成為厲害的人

    有兩位騎手分別帶著自己的馬比賽,但比的卻是誰跑的慢,于是便吞吞吐吐的比起來,一位智者傳授了一個方案,稍后,兩位騎手卻揚(yáng)鞭揮舞,跑了起來。 由于思維慣性上真,我們更希望馬上知道智者...

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