本節(jié)課是三年級上冊第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》的第1課時(shí)炼邀。
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《萬以內(nèi)數(shù)的組成》本節(jié)課是人教版二年級下冊第七單元第二版塊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的第二節(jié)知識械拍。 在第一節(jié)課“數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)”的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生有了一定的數(shù)感壮锻，同時(shí)也認(rèn)識了5個(gè)計(jì)數(shù)單位，以及數(shù)位的區(qū)分宝穗。在...
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筆算乘法～連續(xù)進(jìn)位這節(jié)課是人教版三年級上冊第六單元的筆算乘法的意義第三種類型次哈，前兩個(gè)是不進(jìn)位的筆算乘法，一次進(jìn)位的筆算乘法睬关，都是在口算乘法的基礎(chǔ)上開展的诱担，都需要講算理和算法講清楚。 ...
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《時(shí)間單位換算》本節(jié)課是三年級第一單元《時(shí)电爹、分蔫仙、秒》的第二課時(shí)《時(shí)間單位換算》。 首先關(guān)于單位換算丐箩，學(xué)生需要明白“換什么”和“怎么算”的問題摇邦。 這個(gè)例題，先看到是大單位換成小單位屎勘；想...
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《用估算解決問題》這節(jié)課是人教版三年級上冊第二單元第四課時(shí)～解決問題施籍。 1.確定用哪種計(jì)算～口算，筆算概漱，估算丑慎。 2.會判斷用不用準(zhǔn)確計(jì)算，有明確要求就用估算瓤摧。 3.怎么估算竿裂？估...
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《有余數(shù)的除法》這是人教版二年級下冊第六單元的例5和例6。 例5是有余數(shù)的除法主要是利用“商”來解決問題照弥。 例6是用有余數(shù)的除法的“余數(shù)”來解決問題腻异。 例5中，根據(jù)實(shí)際情況來選擇是“進(jìn)一法”...
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《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》本課是人教版二年級下冊第七單元《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》第一課時(shí)这揣。 這節(jié)課的重點(diǎn)是會數(shù)一千以內(nèi)的數(shù)悔常；認(rèn)識新的計(jì)數(shù)單位“千”影斑；體會一千以內(nèi)的數(shù)有多大（數(shù)感，量感）这嚣；知道這幾個(gè)計(jì)數(shù)單位的...
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《認(rèn)識軸對稱》《認(rèn)識軸對稱》一課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元的第一課時(shí)鸥昏。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.會判斷物體或者圖形是否為軸對稱現(xiàn)象。 2.認(rèn)識對稱軸并會畫對稱軸姐帚。 3.能夠看到軸對稱的美吏垮。...
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練習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元 注意：用口訣求商把口訣寫出來，重在培養(yǎng)學(xué)生的熟練度和準(zhǔn)確度罐旗。 第六題解決問題用畫圖的方式講解膳汪，要求學(xué)生在書上畫圖，分析數(shù)量關(guān)系九秀，用紅筆批注遗嗽。...
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《認(rèn)識平均分》人教版二年級下冊第二單元《表內(nèi)除法（一）》第一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 把6顆糖分成3份鼓蜒，怎么分痹换？（分物） 主要是從分物開始，主要有兩種方式都弹，不平均分和平均分兩種分法娇豫。...
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人教版二下作業(yè)布置
2024.2.28 S:1.背1默1（45句乘法口訣）。 2.完成課本p4 1畅厢，2（寫書上） 3.預(yù)習(xí)課本p3冯痢。 2024.2.29 S:1.完成同步練習(xí)p1.2.4.5 2...
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二下《數(shù)據(jù)的收集與整理》二年級下冊第一單元第一課時(shí) 特別是針對問題開展調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)框杜，在班級里需要學(xué)生全員參與浦楣。 組織學(xué)生：結(jié)合學(xué)生愛動(dòng)的特點(diǎn)，所以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)不用舉手也不用起來咪辱，實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)舉手有...
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復(fù)習(xí)中《因數(shù)和倍數(shù)》巧解題目時(shí)間飛快振劳，不知不覺已經(jīng)到了六年級下學(xué)期的總復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)課不僅僅是整理學(xué)過的知識梧乘，更重要的是知識間的靈活運(yùn)用澎迎。復(fù)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)時(shí)的題目。這個(gè)題目考查的是同時(shí)是2....
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《鴿巢原理的一般形式》本節(jié)課是鴿巢問題的第二課時(shí)选调。主要是學(xué)習(xí)如何來確定“至少數(shù)”夹供。 在第一節(jié)課的基礎(chǔ)上問題變得稍微復(fù)雜些，仍然可以采取列舉法來說明結(jié)果仁堪。 但是再用序列舉的過程...
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《鴿巢原理》最基本形式本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第五單元數(shù)學(xué)廣角第一課時(shí)《比較簡單的鴿巢原理》哮洽，借助把4支鉛筆放進(jìn)3個(gè)筆筒的操作情境。 對于4支鉛筆和3個(gè)筆筒弦聂，如何擺放鸟辅？學(xué)生開展...
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《圖形的放大與縮小》感悟本節(jié)課是人教版六年級下冊教材第四單元《比例》的內(nèi)容氛什。學(xué)生在認(rèn)識了什么是比例？比例尺的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的匪凉。比例尺是一個(gè)比枪眉，是圖上距離：實(shí)際距離，指的是長度之比再层。 ...
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