段洪流

2022年4月28日上午，東街學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師集中學(xué)習(xí)了2022版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》般又，梁校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)也共同參加了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后兩位校長(zhǎng)對(duì)全體數(shù)學(xué)老師提出了殷切的...

段洪流

管老師說(shuō)肺孤，公開課就像是談戀愛，而常態(tài)課就像過(guò)日子，談戀愛和過(guò)日子是不一樣的。作為老師航攒，我們既要會(huì)談戀愛更要會(huì)過(guò)日子磺陡。常態(tài)課是學(xué)生們真實(shí)的寫照趴梢，常態(tài)課也是一位老師最真實(shí)...

段洪流

寒假里再次拜讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書，讀后感觸頗深币他，書中每條談一個(gè)問題坞靶，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析蝴悉。而讓我感觸最深的是“閱讀”和“教學(xué)和教育...

段洪流

1彰阴、家長(zhǎng)要善于自我總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并試著解決問題拍冠，正如育人的路尿这，有很多條適合自己家的才是最好的。家長(zhǎng)需要成長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)庆杜，愛不完美的孩子射众，更要接納不完美的自己。成長(zhǎng)是可以抱團(tuán)的晃财，要...

段洪流

從教二十多年叨橱，接任過(guò)許多不同時(shí)期不同年級(jí)的班級(jí)，也遇到過(guò)許許多多個(gè)性差異的學(xué)生，但有一個(gè)共同之處是罗洗，每個(gè)班級(jí)總是會(huì)有幾個(gè)作業(yè)拖拉和不認(rèn)真做作業(yè)的學(xué)生愉舔。自從拜讀了管建剛老...

段洪流

管建剛老師的《一線帶班》七個(gè)板塊中的第五板塊抓基礎(chǔ)是我最感興趣的，語(yǔ)文老師都知道語(yǔ)文基礎(chǔ)有聽說(shuō)讀寫伙菜，管老師關(guān)于這四個(gè)方面的見解非常細(xì)致獨(dú)到轩缤。第一抓：桌兜和書包。桌兜允許...

段洪流

本周繼續(xù)閱讀管建剛老師的《一線帶班》這本書贩绕，讀后感觸頗深典奉。管老師在抓時(shí)間這一章中，它主要寫了他在班級(jí)管理中丧叽，是如何抓好這幾個(gè)時(shí)間段的卫玖。第一、二時(shí)間段踊淳，是抓好早讀和收作業(yè)...

段洪流

《一線帶班》第二章教育隨筆 本周有幸拜讀了管建剛老師的《一線帶班》這本書的第二章假瞬，看后感觸頗深。在第二章中迂尝，管老師著重講述了要怎樣抓家長(zhǎng)脱茉。其實(shí)在我們小學(xué)階段的...

段洪流

《一線帶班》教育隨筆 新學(xué)期有幸拜讀了管建剛老師的《一線帶班》這本書，看后感觸頗深垄开。在第二章中琴许，管老師著重講述了要怎樣抓家長(zhǎng)。其實(shí)在我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)溉躲，學(xué)生自...

段洪流

新學(xué)期有幸拜讀了管建剛老師的《一線帶班》這本書榜田，看后感觸頗深。第一章中锻梳，管老師給我們?cè)敿?xì)介紹了應(yīng)該怎樣抓好開頭箭券，需要做好以下六件事情，分別是：向前任老師了解已做的事...