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  • #亮點(diǎn)書(shū)法#第一階段結(jié)束(2018.3~2019.5.11)歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘 九格

    一年級(jí)的寒假,你回來(lái)后突然說(shuō)彭则,“媽媽吆豹,我想學(xué)毛筆字鱼的!我要自己寫(xiě)春聯(lián)!” 之前看身邊好朋友開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字時(shí)痘煤,問(wèn)你要不要學(xué)凑阶,你堅(jiān)定的說(shuō)“no!”現(xiàn)在自己主動(dòng)提出要學(xué)...

  • 《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》—提升格局衷快,與前員工結(jié)盟

    前員工是企業(yè)寶貴的資產(chǎn) 我見(jiàn)過(guò)很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的老板格局不夠大宙橱,跟所有的前員工翻臉,而且甚至編造各種各樣的理由假裝這個(gè)人是自己選擇走的蘸拔,但是實(shí)際上把人趕走等等各種各樣特別奇怪的...

  • 【轉(zhuǎn)】架構(gòu)師的職責(zé)和軟技能

    周金根 捷創(chuàng)成IT幫 今天 BangEA 企業(yè)架構(gòu)系列 沒(méi)有一夜而成的架構(gòu)師师郑,這是一個(gè)演化的過(guò)程,你將會(huì)逐步得到擔(dān)當(dāng)這個(gè)職責(zé)所需的經(jīng)驗(yàn)和信心调窍。 在 TOGAF學(xué)習(xí)課程 中說(shuō)到...

  • 《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》1

    東西方文化對(duì)于培養(yǎng)人才的觀念和方法不同宝冕。西方人善用分析思維,而中國(guó)式“悟道”更加擅長(zhǎng)于綜合思維邓萨。在大多數(shù)東方人看來(lái)地梨,領(lǐng)導(dǎo)力要么是一種與生俱來(lái)的天賦菊卷,要么需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的管理實(shí)...

  • 《可復(fù)制的溝通力》—會(huì)議效率

    一個(gè)優(yōu)秀會(huì)議的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?就是我會(huì)認(rèn)為準(zhǔn)備充分湿刽,角色明確的烁,然后換位思考褐耳,充滿創(chuàng)意诈闺,流程科學(xué)。 希望大家以后在開(kāi)會(huì)之前铃芦,你們可以跟大家講一講雅镊,就是先思考一下我們每個(gè)人的工作還...

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  • 《能力陷阱》

    act like a leader,think as a leader刃滓。 做著做著仁烹,發(fā)生變化 一、重新定義你的工作 成為具有領(lǐng)導(dǎo)力的人咧虎,向具有領(lǐng)導(dǎo)力的人學(xué)習(xí)卓缰。 誤區(qū): 1、還...

  • 《可復(fù)制的溝通力》--背后的需要

    情緒來(lái)了砰诵,那一定是有未滿足的需要征唬。可復(fù)制的溝通力兩個(gè)要點(diǎn):平衡自己和他人的需要茁彭,先處理情緒再處理信息总寒。自己的情緒來(lái)了,接納它理肺,所有的情緒都是個(gè)很直觀的反射器摄闸,先去察覺(jué)下是什么...

  • 《掌控習(xí)慣》

    一、小習(xí)慣妹萨,大改變 二年枕、第一定律——讓它顯而易見(jiàn) 習(xí)慣疊加,在現(xiàn)有習(xí)慣后緊跟著需要養(yǎng)成的習(xí)慣 三乎完、第二定律——讓它不可抗拒 喜好疊加熏兄,喜歡的習(xí)慣+需要養(yǎng)成的習(xí)慣+喜歡的習(xí)慣+...

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