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元月一號竟块,新年伊始,萬象更新!!新的一天,新的一周,新的一月,新的一年T世帧!削咆!在這四新里祝大家牍疏,新年快樂,2018一筆狗銷拨齐!2019豬事順利A墼伞! 就在剛才瞻惋,我弄了一個(gè)笑話厦滤,因?yàn)?..
周一援岩,帶著任務(wù)到來了! 今天要收錢掏导,人家書店那邊急著要享怀,孩子們也很配合老師,大部分孩子都帶齊了趟咆,只有三名同學(xué)忘記帶錢添瓷,爸爸媽媽又給送過來,也辛苦爸爸媽媽了值纱!上...
16.學(xué)科教學(xué)中的學(xué)生積極活動中的內(nèi)容 摘抄:學(xué)生的讀寫水平和詞在他的精神生活中的作用鳞贷,在很大程度上取決于學(xué)生的積極活動的性質(zhì)。我們要達(dá)到的目標(biāo)是要求在勞動中...
為期兩天的培訓(xùn)結(jié)束了虐唠。 上午的讀寫共生課搀愧,由來自江蘇省徐州市興東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張忠誠老師講解。 課前以你喜歡什么鳥凿滤?它的叫聲是怎樣的妈橄?進(jìn)行導(dǎo)入庶近,總結(jié)出我們...
7.知識即是目的翁脆,也是手段。 摘抄:知識-這就意味著能夠運(yùn)用鼻种。只有當(dāng)知識成為精神生活的因素反番,占據(jù)人的思想,激發(fā)人的興趣時(shí)叉钥,才能稱之為知識罢缸。知識的積極性、生命力...
8.關(guān)于獲取知識 摘抄:要做到引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問投队,就必須知道:那些東西要講枫疆,而哪些東西就留著不要講完。沒有講完的東西敷鸦,就好比是給學(xué)生的思維埋下一段引火線息楔。在這里...
5.“兩套教學(xué)大綱”,發(fā)展學(xué)生思維 摘抄:盡力為你的學(xué)生識記扒披、記熟和在記憶里保持教學(xué)大綱規(guī)定的教材而創(chuàng)造一個(gè)智力背景吧值依。只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,他才能掌握教材...
4.把基礎(chǔ)知識保持在學(xué)生的記憶里 摘抄:首先要注意讀寫能力碟案。在童年時(shí)期愿险,記憶是很靈活 很敏感的,如果你善于使用它价说,不使他負(fù)擔(dān)過重辆亏,他就會成為你的第一個(gè)助手风秤。學(xué)...
1.沒有也不可能有抽象的學(xué)生。 摘抄:可以把教學(xué)和教育的所有規(guī)律性都機(jī)械地運(yùn)用到他身上的那種抽象的學(xué)生是不存在的褒链,也不存在什么對所有學(xué)生都一律適用的在學(xué)習(xí)上取...