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IP屬地：上海
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【20181206】教你用積極的語(yǔ)言提升個(gè)人影響力【原文片段】 語(yǔ)言是很有力量的颤难，需要小心地選擇，因?yàn)樗鼈儠?huì)塑造出現(xiàn)實(shí)。我們的語(yǔ)言會(huì)改變我們的內(nèi)在感受吃既，以及他人對(duì)于我們的想法和感受。積極的語(yǔ)言可以使我們的情感和思想變得積極跨细。...
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11月29日【第2.4講課后實(shí)踐】
【閱讀理解課·第2.4講課后實(shí)踐】 這是2018年11月29日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第2.4講的課后實(shí)踐鹦倚。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 1、請(qǐng)嘗試分析崔律的重述中是如何一步步地推進(jìn)...
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11月28日【第2.3講課后實(shí)踐】【閱讀理解課·第2.3講課后實(shí)踐】 這是2018年11月28日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第2.3講的課后實(shí)踐冀惭。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 重述《高效7》關(guān)注圈vs影響圈震叙。 片段鏈接：...
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11月27日【第2.2講課后實(shí)踐】【閱讀理解課·第2.2講課后實(shí)踐】 這是2018年11月27日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第2.2講的課后實(shí)踐。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 自己找個(gè)片段散休，進(jìn)行重述（最好找之前自己做過(guò)重...
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11月26日【第2.1講課后實(shí)踐】【閱讀理解課·第2.1講課后實(shí)踐】 這是2018年11月26日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第2.1講的課后實(shí)踐媒楼。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 用自己的語(yǔ)言重述《高效7》。（不用求全戚丸，不要...
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11月22日【第1.4講課后實(shí)踐】【閱讀理解課·第1.4講課后實(shí)踐】 這是2018年11月22日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第1.4講的課后實(shí)踐划址。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 《終結(jié)拖延癥》片段里扔嵌，某君的講解與原文有偏差...
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11月21日【第1.3講課后實(shí)踐】
【閱讀理解課·第1.3講課后實(shí)踐】 這是2018年11月21日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第1.3講的課后實(shí)踐。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 再次修改昨日對(duì)《少有人》片段的重述（寫(xiě)在下面...
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11月20日【第1.2講課后實(shí)踐】
【閱讀理解課·第1.2講課后實(shí)踐】 這是2018年11月20日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第1.2講的課后實(shí)踐夺颤。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 小組內(nèi)/兩兩討論痢缎，修改你的原文重述（修改點(diǎn)寫(xiě)...
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11月19日【第1.1講課后實(shí)踐】
【第1.1講課后實(shí)踐】 這是2018年11月19日“崔律精時(shí)力之閱讀理解課”系列第1.1講的課后實(shí)踐独旷。 <實(shí)踐事項(xiàng)> 用自己的話(huà)，把后面原文的內(nèi)容講（教）給他人聽(tīng)（請(qǐng)用文字寫(xiě)...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《心流》便簽1：開(kāi)心閱讀麻养，拆書(shū)，也能產(chǎn)生最優(yōu)體驗(yàn)俭驮。 小貼士 心流即一個(gè)人完全沉侵在某種活動(dòng)中回溺，無(wú)視其他事物存在的狀態(tài)。這種體驗(yàn)本身帶來(lái)莫大的喜悅混萝，使人愿意付出巨大的代價(jià)遗遵。 「拆頁(yè)一」最優(yōu)體驗(yàn) 來(lái)...
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<br>紙上得來(lái)終覺(jué)淺车要，絕知此事要躬行<br><br>
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2018-11-13「RIA學(xué)習(xí)力」《心流》便簽2 楊紅燕
小貼士，以下摘自書(shū)中的一些觀(guān)念崭倘，幫助理解今天的學(xué)習(xí)任務(wù)P89 一個(gè)人可以不管外界發(fā)生什么事,只靠改變意識(shí)的內(nèi)涵翼岁，使自己快樂(lè)或悲傷；意識(shí)的力量也可以把無(wú)助的境況司光，轉(zhuǎn)變?yōu)榉磾閯?..
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「RIA學(xué)習(xí)力」《心流》便簽1 張然時(shí)光飛逝琅坡，日歷又掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)，又一個(gè)年輪遠(yuǎn)去残家，又一個(gè)季節(jié)變幻榆俺，伴隨著氣溫的越來(lái)越高，2018年的7月份迎來(lái)了我39歲的生日坞淮。憶往昔茴晋，多少感慨在心頭；看今朝回窘，許多快樂(lè)在眼前诺擅；...
