240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:山西
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    幫忙

    朋友的電話是旿天打的装哆,彼時(shí)我正在吃飯殃姓。內(nèi)容很簡(jiǎn)單仆邓,第二天下貨桨菜,希望我去給他幫個(gè)忙逼裆。我相信徒扶,朋友如果不是真的忙不過來壁拉,他是不會(huì)麻煩我的汰规,于是我立馬答應(yīng)下來汤功。上午九點(diǎn),我乘車與朋...

  • 德格行4:送教留給我們的思考

    “我已經(jīng)一個(gè)半月沒有看到自己的兒子了溜哮!這條路實(shí)在太難走了滔金。回家一趟就要翻山越嶺兩三個(gè)小時(shí)茂嗓。而且餐茵,學(xué)校的孩子也需要我∈鑫”翁姆校長(zhǎng)無奈地說忿族。 “我希望老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷,我...

  • 德格行3:又是熱淚盈眶的一天

    早上先去了阿須片區(qū)寄宿制學(xué)校參觀蝌矛。那所學(xué)校不是我們的對(duì)口學(xué)校道批。可是李校長(zhǎng)聽說我們住在阿須入撒,第一天晚上十一點(diǎn)趕到酒店隆豹,邀請(qǐng)我們一定去他們學(xué)校吃早餐。這樣的熱情和真誠(chéng)茅逮,我們?cè)趺慈?..

  • 德格行2:翻山越嶺只為你

    支教的學(xué)校離德格的縣城還有三個(gè)小時(shí)左右的車程璃赡。要翻過一座很大很高的山。第一次體驗(yàn)這樣獨(dú)特的翻山越嶺献雅,非一般的顛簸碉考,比坐過山車還要刺激。為了緩解高反帶來的不適挺身,也為了調(diào)節(jié)內(nèi)心的...

  • 德格行1:初識(shí)德格

    早上五點(diǎn)多就出門侯谁,只為到天府機(jī)場(chǎng)去甘孜的飛機(jī)。大家在機(jī)場(chǎng)見面時(shí)瞒渠,免不了興奮與期待良蒸。 十點(diǎn)半,飛機(jī)降落在格薩爾機(jī)場(chǎng)伍玖。靖哥在德格支教快一年了嫩痰,算半個(gè)德格通,馬上在群里溫馨提示:動(dòng)...

  • 一個(gè)問題

    十幾年前丽旅,我就在想一個(gè)問題:為什么不堪的人常常得勢(shì),甚至混得風(fēng)生水起纺棺,而義人卻常常遭受打壓排擠榄笙?后來終于在《圣經(jīng)·傳道書》里面找到答案。 《傳道書》上說:"我見過仆人騎馬祷蝌,王...

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    筆尖流出的故事

    1945年茅撞,柏林城外。 一輛輛的坦克巨朦,一門門的大炮被擦得干凈凈米丘,這些東西一會(huì)兒就會(huì)大顯神威了。 “一秒糊啡、兩秒拄查、三秒……時(shí)間到了,炮擊!...

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    悼念師友胡覺照先生

    只見過胡老師兩面,一次是在雁塔慈恩鎮(zhèn)棚蓄,一次是在長(zhǎng)安區(qū)曹村王淵平先生家里堕扶。胡老師雖年事已高,但非常關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)局梭依,講起歷史來稍算,時(shí)間、地點(diǎn)役拴、人物等邪蛔,準(zhǔn)確清楚,頭頭是道扎狱,讓諸后生...

  • 要喚醒學(xué)生,教師必須首先是個(gè)覺醒者勃教。

    一個(gè)教師淤击,最重要的不是傳授知識(shí),而是從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生故源,讓他們心靈深處充滿力量污抬,認(rèn)清社會(huì)文化,看清世道人心绳军,知道自己活在怎樣的環(huán)境里印机,同時(shí)能夠認(rèn)清自己,把握好自己的語(yǔ)言和行動(dòng)...

  • 華東師大仲富蘭教授之醒世短文门驾,言簡(jiǎn)意賅射赛,令人振聾發(fā)聵!

    魯國(guó)攻打鄒國(guó)奶是,鄒穆公率軍民抵抗楣责,可鄒國(guó)軍隊(duì)一觸即潰竣灌。百姓更幸災(zāi)樂禍。鄒穆公大怒秆麸,便對(duì)孟子說這些刁民實(shí)可恨初嘹,國(guó)家危難他們卻無動(dòng)于衷。孟子說沮趣,豐收時(shí)你巧立名目橫征暴斂屯烦,災(zāi)年你守著...

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    單位不可小覷

    知識(shí)分子單位化是思想管控的社會(huì)化,單位由人控制房铭,人構(gòu)成體制驻龟,構(gòu)成環(huán)境,構(gòu)成你生存的文化生態(tài)育叁。與掌控者的矛盾迅脐,實(shí)際上也是和體制的矛盾。特殊時(shí)期豪嗽,你反對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是反黨反組織...

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    警惕"科學(xué)崇拜"

    楊振寧先生接受一次采訪時(shí)承認(rèn)有"造物者"存在谴蔑,那是基于科學(xué)理性,因?yàn)橛行└締栴}憑借科學(xué)無法弄清楚龟梦,比如宇宙是怎么來的隐锭,地球是怎么來的,人是怎么來的等等计贰,你不能說"我是本來就...

  • 阿姨論末人

    文明的衰亡將會(huì)造就一種末人群眾钦睡,完全不同于文明開始前的蠻族。末人是怯懦的躁倒,因?yàn)樗麄円呀?jīng)無法保證勇敢與自由的聯(lián)系荞怒。末人是懶惰的,因?yàn)樗麄円呀?jīng)無法保證勤勞與富裕的聯(lián)系秧秉。賤民是詭詐...

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    孤獨(dú)與寂寞

    寂寞是一種心態(tài)褐桌,孤獨(dú)則是一種狀態(tài)。寂寞是人家不理你而給你帶來的一種內(nèi)心感受象迎,而孤獨(dú)則是有意擺脫外在干擾想要達(dá)到的一種境界荧嵌。 有人說,寂寞是一群人的孤獨(dú)砾淌,孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡啦撮。 ...

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    防止教師成為“功能性文盲”

    在學(xué)術(shù)上有一個(gè)定理叫“功能性文盲”。它是指一個(gè)人到了一定的年齡汪厨,思維認(rèn)知固定赃春,無論他看了多少書,行了多少路骄崩,都是在找自己以往固化的認(rèn)同聘鳞,很難再接受新的文明信息薄辅。在他看來,認(rèn)知...

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    語(yǔ)言是哲學(xué)的底層邏輯

    語(yǔ)言是哲學(xué)的底層邏輯抠璃,也是人文生態(tài)的空氣和陽(yáng)光站楚。時(shí)代不同,話風(fēng)也不同搏嗡。語(yǔ)言的貧乏窿春,顯示的是精神的蒼白。 酷語(yǔ)采盒、色語(yǔ)旧乞、俗語(yǔ)、隱語(yǔ)磅氨、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)還有借用洋文的符號(hào)語(yǔ)……讓一個(gè)具有數(shù)千人...

  • 在堅(jiān)守中蹣跚前行

    今天是元月三日尺栖,2021年已經(jīng)過去,但已經(jīng)發(fā)生過的事情還未走遠(yuǎn)烦租,似乎還在眼前縈繞延赌。西安疫情嚴(yán)重,一年前的武漢封城在西安又一次上演叉橱;12月31日挫以,一則老師責(zé)罵小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的視...

  • 郝曉東老師河南講話

    楚老師好,丁老師好窃祝,洛陽(yáng)師范學(xué)院的同學(xué)們周末好掐松。 剛才褚老師把我介紹了一下,也是美化了一番粪小。和大家一樣大磺,我現(xiàn)在也是在繼續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)中。其實(shí)探膊,我一直就很關(guān)注大地名師班量没。因?yàn)橹俺?..

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