5月24日晚上8:10分我來到CCtalk的教室,以為我遲到了脊岳,原來韋老師還在等我們陸陸續(xù)續(xù)進教室。一早就知道今天的主題是向王陽明學(xué)心理學(xué)成長,這是我一直向往為求。 ...

5月24日晚上8:10分我來到CCtalk的教室,以為我遲到了脊岳,原來韋老師還在等我們陸陸續(xù)續(xù)進教室。一早就知道今天的主題是向王陽明學(xué)心理學(xué)成長,這是我一直向往為求。 ...
昨晚聽了《向西游記取育兒經(jīng)》第九講和第十講,韋老師提到了父親斩芭,形象地將父親比喻為“華山”轻腺、“泰山”、“小土山”秒旋,真佩服韋老師的洞察力,邊聽我邊在想诀拭,我那可敬可愛的父親是...
此刻迁筛,我的眼眶里還感覺有淚在打轉(zhuǎn),一種控制不住的情愫耕挨,在心底里翻轉(zhuǎn)细卧,怕被同事看見,悄悄的走出了辦公室筒占。 剛剛在課間收到了網(wǎng)校同學(xué)柴永春老師的信息贪庙,“劉老師,你分銷書的任務(wù)完成...
今晚韋志中老師督導(dǎo)的主題是向王陽明學(xué)心理成長翰苫。上周在做網(wǎng)校招生學(xué)員推薦工作止邮。本以為信心滿滿,有幾個比較關(guān)系好的也有這需求的朋友奏窑,以為她們會報名导披。結(jié)果,經(jīng)過我委婉的明示暗示...
打竹板埃唯,走上臺撩匕,學(xué)習(xí)心理學(xué)心開懷,今天不把別的談墨叛,心理服務(wù)搞宣傳止毕; 老師同學(xué)您們好!希望耐心聽我表漠趁,不妥之處請指導(dǎo)扁凛,互相交流為提高; 黨中央闯传,真英明令漂,心理服務(wù)走基層,群眾素質(zhì)...
文/蘇若兒 此刻,我就想這樣窩在您的懷里叠必,像兒時一樣依著你荚孵,輕嗅您懷中特有的味道,您以嫻靜寵愛的微笑落于我眼眸纬朝,我也以清露一樣的晶瑩收叶,還您,還您純粹的笑共苛,如同嬰兒那般干凈無瑕...
在我2016年9月1日進網(wǎng)校時判没,韋老師說網(wǎng)校的理念、宗旨是:“用心靈溫暖心靈隅茎,讓更多的人因為心理學(xué)而受益澄峰。”當時想:“學(xué)心理學(xué)就是幫助有需要的人辟犀,解決問題俏竞。做到網(wǎng)校的宗旨是非...
讓更多的人因為心理學(xué)而受益,這是一種職業(yè)理想堂竟,也是一種大愛魂毁。別的我不說,就說我身邊的人吧出嘹。我在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作席楚,對于心理學(xué),從熱火朝天税稼、大火烦秩,到瓶頸期,很多人的看法發(fā)...
魏新玲 “用心靈溫暖心靈郎仆,讓更多的人因為心理學(xué)而受益”闻镶,這句話早已經(jīng)深深地入腦又入心,早已經(jīng)成為了我生活丸升、工作甚至生命中的一部分铆农。 想想...
習(xí)大大在2019年3月4日看望文化藝術(shù)界政協(xié)委員時指出狡耻,文化藝術(shù)界創(chuàng)造墩剖,要明白“為誰創(chuàng)作,為誰立言”夷狰。 看到這句話岭皂,我想到了鬧得沸沸揚揚的《XX日記》。我就很奇怪了沼头,身為一個...
“讓更多的人因為心理學(xué)而受益”,這句話的內(nèi)涵如何理解呢土至?我認為购对,首先是指你學(xué)習(xí)了心理學(xué),并且因為心理學(xué)而受益了陶因。你因心理學(xué)受了益骡苞,然后你就想去幫助他人,讓別人也受益楷扬。...
讓更多的人因為心理學(xué)而受益 我的理解有四點: 第一點解幽,這個內(nèi)涵是一個科學(xué)的理念,因為他是從心理學(xué)的角度來為更多的人服務(wù)的烘苹,心理學(xué)躲株,它是一種哲學(xué)社會科學(xué)的范疇,它是一種科學(xué)的理...
參加兩次小渡督導(dǎo)課后感 每個星期天都是校長時間镣衡,近兩個星期天成了小渡預(yù)科班的成長課霜定。到2020年9月份開學(xué)的時候就犧牲了校長時間,成為小渡督導(dǎo)課時間捆探。不論是校長時間然爆,還是這兩...
第二次課程的內(nèi)容是《寫作的能力》站粟,怎樣提高寫作能力黍图?這是上小學(xué)的時候,語文老師反復(fù)談到的話題奴烙,也貫穿在初中助被,高中甚至大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中。我記得我在告訴女兒如何提高自己寫作能力的...
昨天是韋老師小渡預(yù)科班的第二次督導(dǎo)課切诀,聽了韋老師的以后激動萬分揩环。終于知道了怎么學(xué)習(xí)心理學(xué),怎么進行輸出了幅虑。 我感悟到了學(xué)習(xí)心理學(xué)三步驟: 一丰滑,輸入: 1參加體驗式的工作坊; ...
身體力行的意思是“親身體驗褒墨,努力實行”,它包含兩層意思:一是要做好某件事擎宝,一定要先親身體驗郁妈,只有自己體驗過才會對某件事有切身體悟,才能感同身受绍申,能夠?qū)e人做到共情噩咪,也...
親愛的夢瑩: 你好顾彰!嗯,我還是喜歡叫你“夢璃珞”胃碾。也很驚嘆涨享,三十年了,你依然在用這一個微信名书在,足見你的珍視灰伟。看著你那樣的自在儒旬、那樣的從容栏账,看著你思維上的不斷“升級”,看著你阻...
溫暖的四月栈源,明媚的春天挡爵,親愛的,你還好嗎甚垦? 十年前的今天茶鹃,也是溫暖的四月,明媚的春天艰亮。懷著激動的心情闭翩,我給十年后的自己——現(xiàn)在的你寫了這封信。 此時的你迄埃,是一種怎樣的狀態(tài)呢疗韵?...
《親子教育中建立“確認感”的重要性及三個層次》的課程,是韋志中老師通過小女兒在小升初的過程中出現(xiàn)的一些心理變化侄非,以及自己作為家長蕉汪,在陪伴孩子渡過這一時期的一些思考,來與網(wǎng)校學(xué)...