著名作家巴特爾曾說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露橡卤，即使枯萎的心靈也能蘇醒即碗；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)由境，即使冰凍了的感情也會(huì)消融喊括。” 作為一線教...

竇桂梅校長(zhǎng)給教師的“為師十條警醒”副渴。其中一條是“愛(ài)在細(xì)節(jié)”，她是這樣說(shuō)的： “對(duì)待學(xué)生刁赦，缺少的不是強(qiáng)力和果斷娶聘，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需...

“真正的教育是心心相印的活動(dòng)丸升，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處”牺氨。在教育事業(yè)上狡耻，我將把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把誠(chéng)心送給家長(zhǎng)猴凹，把信心留給自己...

"雙減"政策落地夷狰，對(duì)我們教師提出了高要求，要上高效的課堂郊霎。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師沼头，怎樣才能使自己的課堂更加有效?我思考良久。 ...

盧梭說(shuō)："問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)书劝，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣进倍，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法庄撮。" 落實(shí) “雙減...

1背捌、巧用教具，輔助教學(xué)洞斯。 在英語(yǔ)閱讀教材中毡庆，有一定數(shù)量的生詞和關(guān)鍵句字，我提前自制單詞條貼在黑板上烙如，既能鞏固生詞么抗，給學(xué)生描述過(guò)程中提供語(yǔ)言...

周一的晚自習(xí)亚铁，注定不能風(fēng)平浪靜蝇刀。 安靜的教室里，筆尖沙沙徘溢。孩子們都在認(rèn)真寫作業(yè)吞琐，我也在仔細(xì)批改孩子們的作業(yè)捆探。我翻開(kāi)錦陽(yáng)的周...

在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深深感到站粟，要做一個(gè)深受學(xué)生歡迎的教師黍图，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳承者奴烙，...