橙子甜甜_ewe

“成績(jī)不是唯一的”撞牢，這句話(huà)顯然所有人都聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍嗅剖，然而真的所有人都徹底理解了嗎酌住？我看未必弦疮。 總感覺(jué)最近一段時(shí)間我時(shí)不時(shí)就會(huì)想清楚一些事情圆兵。在這高壓的緊張環(huán)境下，我感到了自己的...

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仔細(xì)一想，我的大學(xué)生活好像更像高中一樣葵孤，占據(jù)極大部分時(shí)間的仍然是學(xué)習(xí)。原來(lái)我對(duì)于社團(tuán)沙郭、學(xué)生會(huì)等不屑一顧：升學(xué)的時(shí)候這些哪有成績(jī)重要佛呻！然后把大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上裳朋。然而在浙江大學(xué)...

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從小到大的教育都以升學(xué)和分?jǐn)?shù)為第一目標(biāo)病线，不得不說(shuō)這種思維模式的影響延續(xù)至今±鸬眨“一定要上個(gè)好學(xué)兴吞簦”“分?jǐn)?shù)可以再考高一點(diǎn)”“不要偷懶，要努力”... ...好像人生就是一級(jí)一級(jí)以...

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回過(guò)神來(lái)暖眼，不知不覺(jué)間已經(jīng)變成大人了惕耕。 究竟是什么時(shí)候開(kāi)始的呢？之前讀到過(guò)诫肠，中學(xué)生還會(huì)被當(dāng)作小孩司澎，犯了錯(cuò)也會(huì)被原諒，然而大學(xué)生已經(jīng)“進(jìn)入社會(huì)”了栋豫，在法律上也屬于成年人了挤安，應(yīng)當(dāng)為...

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時(shí)隔多年再次認(rèn)真閱讀李笑來(lái)的文章，他寫(xiě)道： 若是鎖孔里插著一把鑰匙丧鸯，那鎖頭等于是開(kāi)著的蛤铜，不是嗎？之所以打不開(kāi)那扇門(mén)丛肢，就是因?yàn)樗潜绘i上了的围肥，而開(kāi)那個(gè)鎖所需要的鑰匙，一定在別的...

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又是一年開(kāi)學(xué)季蜂怎。我遙望十幾年前的自己穆刻，剛進(jìn)入小學(xué)，竟然聽(tīng)說(shuō)有“整理課”這種神奇的東西杠步，感覺(jué)十分新鮮蛹批。然而現(xiàn)今回想起來(lái)，才意識(shí)到每個(gè)人都需要整理篮愉。用另一個(gè)更加通用的詞來(lái)描述腐芍，就...

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按照時(shí)下大火的MBTI測(cè)試试躏，外向（e）猪勇，內(nèi)向（i）。而我是非常典型的i人颠蕴，從小到大都不太喜歡太多的社交泣刹，更愿意一個(gè)人待著助析。這么多年看了一些書(shū)，也給自己的這一屬性加上了一些優(yōu)點(diǎn)...

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我們時(shí)常抱怨有些技能是必要且重要的椅您，卻沒(méi)有人系統(tǒng)地教過(guò)我們外冀。然而，當(dāng)這些內(nèi)容放到課上時(shí)掀泳，又沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)課雪隧。 大四專(zhuān)業(yè)課有一門(mén)“整合生物醫(yī)學(xué)”。和前幾年聚焦于提升學(xué)生的生物知識(shí)不...

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人是要揚(yáng)長(zhǎng)避短的员舵。 想必大多數(shù)人都會(huì)贊同這句話(huà)脑沿，然而我們從小學(xué)到大學(xué)受到的教育都是：你要均衡發(fā)展，你不能偏科马僻，你不能有明顯的短板庄拇，你要竭盡所能把你的弱勢(shì)補(bǔ)上來(lái)… …但是逐漸長(zhǎng)...