傳統(tǒng)是我們的原創(chuàng)浊闪。 歷史不能被割斷蛾茉，只有對歷史進(jìn)行反思澄成，或跟更古老的文化銜接，社會才能進(jìn)步温眉。西方就走過這樣的道路，它走向現(xiàn)代的進(jìn)程中，就是學(xué)習(xí)更古老的希臘被环、羅馬文化。復(fù)古不會...
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《中國文化的根本精神》樓宇烈-書摘
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關(guān)鍵期沒那么關(guān)鍵
孩子從4歲開始學(xué)鋼琴详幽，親子戰(zhàn)爭筛欢，抗戰(zhàn)4年達(dá)到的水平，從8歲開始學(xué)唇聘，用1年甚至半年就可以達(dá)到版姑。 神經(jīng)大條，作風(fēng)彪悍
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最好的情人節(jié)禮物
從一開始，家里的儀式感就不是特別強(qiáng)匈庭。對于情人節(jié)夫凸，更是可有可無了。 2020年的情人節(jié)阱持，趕上了新冠疫情夭拌，所以更沒有過節(jié)的氣氛。以往徐先生下班還會帶回一只公司發(fā)的玫瑰花衷咽，今年壓根...
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《第3選擇》史蒂芬.柯維-摘抄
第一章：采用什么方法處理問題鸽扁，就會得到什么樣的結(jié)果。 第二章：思維模式：我看到自己--我看到你--我找到你--我和你協(xié)同 每種選擇都根植于某種思維模式中镶骗。思維定勢與個人身份認(rèn)...
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姐弟趣事-除了方程桶现，是不是還有三角程、圓程?
三十一鼎姊、我要被丑哭了 女足校隊(duì)要統(tǒng)一買比賽服骡和，教練發(fā)來鏈接后相赁，給姐姐看了一眼，姐姐震驚了:這也太丑了吧慰于，我都要被丑哭了钮科。男足的衣服是熒光黃，他們白天是一群小黃人婆赠，晚上是發(fā)光的...
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一些需要培養(yǎng)的品質(zhì)
投資自己： 極度自信：自信是一種非常重要的品質(zhì)绵脯，成功人士對自己的自信達(dá)到了狂妄的程度，而這成為他們成功的關(guān)鍵因素之一休里。方法-盡早培養(yǎng)蛆挫，自證及他證。用處-不自信妙黍，別人更無法相信...
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改變自己噩凹，改變狀態(tài)巴元，改變生活 2020-07-10
疫情期間，世界停滯了驮宴，這應(yīng)該是自己成長和學(xué)習(xí)的好機(jī)會逮刨，但遺憾的是，自己也停滯了堵泽。學(xué)習(xí)停滯修己，思考停滯，成長停滯迎罗，這種停滯自己能感覺到睬愤，想改變又不自律，這種糾結(jié)和矛盾的心態(tài)導(dǎo)致自...
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自我畫像-中青報的一篇文章
期待下一幅畫里的你 秦珍子來源：中國青年報（ 2020年07月13日 05 版） 秦珍子 中國青年報社冰點(diǎn)周刊編輯纹安，2004年在陜西參加高考尤辱。代表作：《拐點(diǎn)》《活在癌癥街》...
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聊天時間：吹散悲傷和憂郁塔粒、不開心
2.25 今天晚上睡覺前结借，跟姐弟倆聊天。我說卒茬，你們今天有什么高興和不高興的事情按稀咖熟？姐姐一聽，跟我說努隙，怎么跟y阿姨說得一摸一樣，難道你把我們當(dāng)成zb兒童了辜昵。我還沒回答荸镊，弟弟第一...
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這就是芬蘭教育-錢文丹
這就是芬蘭教育 錢文丹 學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置：孩子自由選擇玩耍替蔬，拼樂高告私，玩拼圖，是為了讓孩子學(xué)習(xí)自己掌控并維持局面承桥，自己做決定驻粟，自己解決問題，制定并遵守規(guī)則凶异，學(xué)習(xí)與他人相處蜀撑。 學(xué)習(xí)環(huán)...
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轉(zhuǎn)化與應(yīng)用 奚曉晶 李峻 等
2019年教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)新時代教育科研工作的意見》中將“加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化”作為提高教育科研工作質(zhì)量和服務(wù)水平的明確要求。 一剩彬、目的 轉(zhuǎn)化與應(yīng)用酷麦，促進(jìn)優(yōu)秀成果充分應(yīng)用于教...
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姐姐長笛跳級，怎么做到的
周四去參加樂團(tuán)家長會喉恋，成了一場姐姐和老母親的凡爾賽會贴铜。姐姐從20年8月底開始學(xué)習(xí)長笛，一路披荊斬棘瀑晒，到21年3月份绍坝，長笛老師說姐姐的長笛已達(dá)到4年級的水平，給姐姐申請?zhí)壧υ茫?..
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弟弟的鋼琴學(xué)習(xí)紀(jì)錄——媽媽轩褐，你語氣不好，不溫柔
一玖详、媽媽把介，你語氣不好勤讽，不溫柔 弟弟的幼兒園開設(shè)了鋼琴課豁鲤，每周三次届宠，費(fèi)用不算高圃泡，便欣然報名撬槽。鋼琴教室在校內(nèi)藻懒，利用在校時間學(xué)習(xí)侦铜，只可惜家長不能跟著上先鱼。目前已學(xué)習(xí)到第二周辟躏。 姐姐上...
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轉(zhuǎn)化與應(yīng)用 奚曉晶 李峻 等2019年教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)新時代教育科研工作的意見》中將“加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化”作為提高教育科研工作質(zhì)量和服務(wù)水平的明確要求君纫。 一驯遇、目的 轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，促進(jìn)優(yōu)秀成果充分應(yīng)用于教...
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嘗恨天下無書以廣新聞新聞傳播生存樣態(tài)的寫照-人人心中有蓄髓，大多筆下無叉庐。 人們常常欣喜于新聞傳播學(xué)啼聲的清脆，交流的雋永会喝，辯駁詰難的偶爾露崢嶸陡叠。重要的也行不是發(fā)現(xiàn)本身，而是有越來越多的研究者參與其中...