例 刷子李 側(cè)面描寫 提領(lǐng)而頓茎毁，百毛皆順晃洒。 飛花令開頭郑气，也為寫作服務(wù) 學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。課堂組織者 引領(lǐng)者 點(diǎn)撥者 學(xué)方法 用方法 余映潮 擺出心情變化驅(qū)動。任務(wù)驅(qū)動 ...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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習(xí)作單元閱讀教學(xué)策略 諸向陽 -
刷子李 諸向陽什么絕活？為什么半信半疑搀暑？耳聽為虛眼見為實(shí) 語文課既要有積極的發(fā)言，又要走沉浸的讀書奥裸。 同桌討論下险掀，說說為什么這么排，說說理由湾宙。 生上臺擺樟氢，說明理由。 果然侠鳄。問：刷子李穿黑衣...
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2024-04-25介紹三門埠啃、浙江。引出介紹中國的世界文化遺產(chǎn)伟恶。 你準(zhǔn)備介紹哪一處呢碴开？ 你愿意跟哪位小使者走？為什么呢？ 你幫他選擇材料潦牛。 你會怎么選擇呢眶掌？ 利用ai，搜索信息巴碗。少了趣味 更喜歡...
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牧場之國 金字塔 魏星（板書：介紹）用一句話介紹一下你的家鄉(xiāng)令人難忘的地方朴爬。 第七單元三篇課文 你能取一個總的題目嗎 找出反復(fù)出現(xiàn)的一句話。這就是真正的荷蘭橡淆。齊讀 想：什么樣的畫面是真正的荷蘭召噩？（...
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來到簡書很多年
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對不起 請?jiān)?謝謝你 我愛你
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《夏洛的網(wǎng)》
教學(xué)目標(biāo) 1.通過圖片囚玫、片段預(yù)測，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣; 2.引導(dǎo)學(xué)生梳理故事情節(jié)读规、人物內(nèi)心變化抓督，初步了解人物形象。 教學(xué)過程: 一束亏、導(dǎo)入 師:同學(xué)們都很喜歡讀書铃在，平時讀書的時候...
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《三只小豬的故事(繪本讀寫)》第二課時
教學(xué)目標(biāo)1、通過對《三只小豬》故事的改編展開想象、理解故事內(nèi)容定铜。(一課時路) 2阳液、通過比較閱讀培養(yǎng)學(xué)生提取有效息、形成觀點(diǎn)的能力揣炕。 3趁舀、創(chuàng)設(shè)情境，在讀寫結(jié)合中了解改編故事的兩...
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四上23.梅蘭芳蓄須放棄了什么祝沸。以1938年底為例矮烹，放棄登臺演出。生上臺寫 梅蘭芳全部放棄罩锐，是自愿還是被被逼無奈奉狈。 斬釘截鐵、寧可 絕不——自愿選擇 不堪其擾涩惑、只好仁期，才能——被逼無奈 把什么樣的...
