看過古典老師的《拆掉思維里的墻》、《躍遷》，在思維認知層面收獲很多，像是在四周的墻上打開了一扇門，有光進來胆筒。在八月份又上了個戰(zhàn)課，對自己的職業(yè)方向有了進一步的認知和探索，馬教...
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目的和目標(biāo)
今天看了關(guān)注的牛人的兩篇文章锋爪，發(fā)現(xiàn)自己對目的和目標(biāo)的不同有了相對深入的了解，對真實世界和現(xiàn)實世界有了區(qū)分爸业，通過對目的的分析几缭，加入中間環(huán)節(jié)how更能優(yōu)化具體行動,再分解成具體的...
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唐朝最悲情的公主高陽：我貴為公主，卻不能保戀人辯機一命要你真是面壁的高僧沃呢，我愿是你面前的木魚年栓，讓我可以陪著你，沾染佛經(jīng)薄霜，享盡人間煙火某抓。我知道我有罪，就讓我日夜被敲打惰瓜，時時疼痛否副，萬劫不復(fù)…… 這一世，我是大唐的公主崎坊，享盡了榮華富貴...
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這一年里的那些事备禀，生命里的那些人
連續(xù)幾個冬日的晴天，也不見暖奈揍。這已經(jīng)是今年的最后幾天曲尸。以往的這個時候，一般是單位部門準(zhǔn)備年終總結(jié)男翰、自己進行年終盤點的時候另患。今年我不再打算進行2017年的年終回顧，而是進行年終...
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高中學(xué)法指導(dǎo)|為什么是130（數(shù)學(xué)）如何學(xué)好高中課程蛾绎？基本的方法有什么?高效的方法又有那些昆箕？如何做才能從根本上實現(xiàn)成績的躍遷？ 一租冠、態(tài)度 我相信大家努力考上的濟源一中并不是你們生涯規(guī)劃的終點鹏倘，而是實現(xiàn)自我價值的...
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《躍遷》共讀第二天《練就高手“破局”思維（解讀第四章）》
聽完課，看著手寫的密密麻麻的6頁A4的筆記顽爹，雖然已經(jīng)無腦了纤泵，但卻很興奮的狀態(tài)。 永澄：為什么有的問題就是解決不了话原？ 任務(wù)一：聽課感受：聽完本節(jié)《練就高手“破局”思維（解讀第四...
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檢視閱讀《躍遷：成為高手的技術(shù)》引言 古典老師出新書了夕吻，繼《拆墻》之后開始搞“拆遷”啦诲锹，哦不，準(zhǔn)確的說是拆天花板涉馅。我們知道《拆掉思維里的墻》一書已經(jīng)累計銷量超300萬冊归园，所以這本古典老師積淀5年之久的新書—...
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第1章基本概念澄清（一）——《思考快與慢》共讀反思0715永澄老師領(lǐng)讀《思考快與慢》至今已經(jīng)有15次了，在這里澄清第1章（中信版）03～08頁的基本概念稚矿。既是對前章所學(xué)的總結(jié)庸诱，同時幫助后續(xù)章節(jié)的推進。 概念一：快思考 原文索引 中信...
