
第一次聽這個(gè)繪本故事,有種想流淚的感覺,特別是彩虹色的花枯萎的那一幕,讓我心里酸酸的,怎么這么悲情拔嗽亍? 再次聽這個(gè)故事仍稀,把重心放在了助人為樂的快樂上和新的生命的輪回上洼滚,才覺得...
從2020年初至今琉闪,共看完300本書迹炼。不能說每一本書都對(duì)我有影響,但起碼也有三分之二的書對(duì)我產(chǎn)生了或多或少的影響,因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知和價(jià)值觀大部分是由書本塑造的斯入。 大量閱讀的這兩...
在這之前饼灿,我們學(xué)過的閱讀策略之讀圖策略,我們知道了帝美,通過看繪本的顏色碍彭、圖案和版面構(gòu)圖(大小、多少悼潭、高低密集程度等等)庇忌。 今天在,閱讀完《閱讀力》這本書中的第五章圖像化力后舰褪,又...
今天我們來說說,如何疏導(dǎo)孩子的情緒雨女。 現(xiàn)在谚攒,越來越多的孩子暴露出情緒方面的問題,他們整天悶悶不樂氛堕,或者一觸即發(fā)馏臭、暴跳如雷,自我控制能力差讼稚,攻擊性行為多括儒。如果沒有給他們買想要的...
學(xué)會(huì)夸娃的萬能公式,讓“拍馬屁”變得萬分簡(jiǎn)單锐想! 夸獎(jiǎng)公式=具體行為+積極作用+期待方向 一:具體行為: 復(fù)述孩子給你說的事件始末帮寻,描述孩子做過的事情,讓他知道赠摇,你是了解全過程...