新東方和俞敏洪火了很多年牧挣，但似乎跟我們這些非英語專業(yè)行業(yè)的人沒多大關(guān)系尘执，所以草姻，“火”是別人的，與“我”無關(guān)氛改。直到有一次帐萎，微信視頻看到了俞敏洪老師的一次訪談：“我跟我老婆商量過...
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有本無窮碍侦，無我為大——讀《不負我心》
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好的教學(xué)是讓學(xué)生“向?qū)W而立”——讀《什么是好的教育》
什么是好的教學(xué)？這是個大問題胜卤，一個與教學(xué)同始終共存亡的教學(xué)哲學(xué)基本問題吓肋。只要教學(xué)存在，就會有“好的教學(xué)是什么”這個基本教學(xué)之問瑰艘。這也給這個教學(xué)的基本之問帶來了無限的“思考彈性...
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經(jīng)典的經(jīng)典詮釋——讀《小王子的領(lǐng)悟》
我以為經(jīng)典閱讀，就是一個不斷在閱讀中淡視“我”肤舞，看見“人”的過程紫新。多次閱讀《小王子》及《小王子的領(lǐng)悟》，我在情不自禁地沉浸式讀與思中逐漸看見了“人”李剖，也看見了一個嶄新的“我”...
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優(yōu)秀教師的九項修煉——讀《不做教書匠》
人的一生就是一場修行芒率，每時，每處篙顺，皆在磨練之中偶芍。不管你有意無意，只要活著德玫，就在修煉匪蟀，只不過，自覺不自覺的區(qū)別宰僧。自覺者把磨練當作成長的福氣材彪，不自覺者把磨練當成痛苦的厄運，二者表...
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紅山水，綠山水段化，一種情懷倆模樣傳統(tǒng)山水有水墨山水嘁捷、淺絳山水、青綠山水显熏，時代發(fā)展雄嚣，又創(chuàng)新出別具一格的紅色山水和漓江山水，一種不一樣的美喘蟆，一種特別的意義缓升！
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教師專業(yè)成長點: 課的思與史 --讀《給語文教師的新建議-如何從新手走向卓越》
普通一線教師如何做才能讓自己從平凡走向卓越？這是很多一線教師最想做卻又無從下手的迷惘和困惑履肃。同樣教一輩子書仔沿，有的人把教學(xué)雕琢成藝術(shù)品，越教越歡喜尺棋；有的人把教學(xué)糊弄成累贅物封锉，越...
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精心備課膘螟，一箭三雕 --讀《備課到底備什么》
或許因為每天課程排布緊密成福，大部分教師備課缺少足夠時間精力的投入；或許因為不知道如何備好課荆残，很多老師看看教材做做習題就算備課了奴艾；或許因為對教材內(nèi)容太過熟悉，有了幾年教齡的老師很...
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換一種眼光看教育 --讀《教育的情調(diào)》
在現(xiàn)代西方技術(shù)文化的束縛下蕴潦，教育被技術(shù)主義和理性主義主導(dǎo)，教育學(xué)知識俘闯、心理學(xué)知識潭苞、教學(xué)論知識、課堂管理知識真朗、學(xué)科專業(yè)知識等理性知識不斷被強化此疹，教育模式、教學(xué)策略遮婶、技能培訓(xùn)等也...
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從學(xué)校、教室里萌生的教學(xué)改革 --讀《靜悄悄的革命》
1999年我國提出第八次課改旗扑，核心是素質(zhì)教育蹦骑，20多年過去了，素質(zhì)教育依然沒有取代應(yīng)試教育肩豁；2018年又頒布了高中課程改革方案和標準（有專家把這次課程改革稱為第九次）脊串，提出核...
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三本對教師成長有關(guān)鍵作用的好書--讀《教師成長的秘密》《給教師的閱讀建議》《名師是這樣煉成的》
讀了一批語文著名特級教師成長經(jīng)驗的書匾寝，受益匪淺。自己教政治荷腊，讀語文受什么益艳悔？同事問我是不是打算改行教語文。我無奈女仰，因為其他科目特級教師出書的太少猜年，出了書也不如語文老師的有意思...
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永遠的美，永恒的愛 --讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
在基礎(chǔ)教育界一罩，如果要評選一本對中小學(xué)教師產(chǎn)生巨大影響的教育教學(xué)經(jīng)典書籍杨幼，且僅選一本，那么聂渊，這本書一定是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》差购。這絕不是我的武斷臆測，而是有堅實的事實根...
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一線教師怎樣忙出成果汉嗽？ --讀《一線教師》《教師成長的秘密》
管建剛老師在我心中是神一樣的存在歹撒。讀他的書，你除了佩服诊胞，就是佩服，還是佩服锹杈。不是因為他是全國著名特級教師撵孤，不是因為他傳奇的成名史，不是因為他每年出一本書竭望，而是因為這個人有一個...
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