2019年3月8日，接到主任的電話，我知道是時候返回工作崗位了凭豪。在家休假的時候也曾幻想過回學校的情境：“拖女帶母”還要面對一群調皮蛋，自己手忙腳...

2019年3月8日摸屠，接到主任的電話诸典，我知道是時候返回工作崗位了。在家休假的時候也曾幻想過回學校的情境：“拖女帶母”還要面對一群調皮蛋今膊，自己手忙腳...

對數學人而言肌蜻，“為思維而教”這句話都十分熟悉，它在一定程度上揭示了數學教育和數學學習的本真要義恕刘。南京大學鄭毓信教授說:“從數學教學或數學教...

教學內容：比一比（萬以內數的大小比較） 教學目標： 1. 結合“比一比”的現實情境缤谎，體會兩個數的大小關系，掌握萬以內數的大小比較方法雪营，進一步感...

《圍城》我讀過三遍弓千，但對于書中的細枝末節(jié)總也記不太清。初讀時献起，覺得很是有趣洋访，文中連串的妙喻，讓人驚嘆作者無窮無盡的想象力谴餐；再讀姻政，我讀出了味道：男...

淺讀《圍城》 《圍城》我讀過三遍，但對于書中的細枝末節(jié)總也記不太清岂嗓。初讀時汁展，覺得很是有趣，文中連串的妙喻，讓人驚嘆作者無窮無盡的想象力食绿；再...

教學目標：1.結合搭正方形的操作過程侈咕，認識余數，經歷探索余數和除數關系的過程器紧，理解有余數除法的意義耀销。 2.經歷在表格內畫一畫、填一填算式铲汪，觀察對...

字母表示數的教學策略 字母表示數是代數學習的重要環(huán)節(jié)熊尉，理解字母表示數的意義是學習代數的關鍵，也是運用代數式掌腰、方程狰住、不等式、函數等進行交流的前提條...