11c5c4b721bd

在教學實踐中摩渺，發(fā)現(xiàn)很多家長和同學對人教版三年級數(shù)學上冊教材中的“估大、估小法”不理解剂邮，最不理解的是為什么不去“估近”——“四舍五入”摇幻，而去“舍近求遠”（有時候）——“估...