板塊一 揭題渲染宠默,引入“信” 1.揭示課題蜈亩,指導(dǎo)讀題 課題中的“我”指的是誰县习?我們一起再讀課題墙杯。 2.聚焦課文槐秧,回顧方法 課文前面有個(gè)星號(hào)钻洒,這是一篇——略讀課文酗昼,應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)...
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板塊一 揭題渲染宠默,引入“信” 1.揭示課題蜈亩,指導(dǎo)讀題 課題中的“我”指的是誰县习?我們一起再讀課題墙杯。 2.聚焦課文槐秧,回顧方法 課文前面有個(gè)星號(hào)钻洒,這是一篇——略讀課文酗昼,應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)...
(一)借篇章頁(yè),揭示課題 1.出示篇章頁(yè)闺骚,點(diǎn)明單元主題桃移。 這節(jié)課讓我們走進(jìn)第七單元,去尋找天地間隱藏著的無窮無盡的奧秘葛碧。我們的學(xué)習(xí)方法是了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的借杰。...
三上灰雀 板塊一:直接導(dǎo)入,思考“惹人喜愛” 1.直接導(dǎo)入进泼,板書課題:同學(xué)們蔗衡,這節(jié)課。我們來學(xué)習(xí)乳绕,灰雀绞惦。看老師寫課題 2.聯(lián)系生活洋措,學(xué)習(xí)惹人喜愛:課文預(yù)習(xí)過嗎济蝉?我們一起來看一...