我想,我們每位教師都需要一雙這樣善于發(fā)現(xiàn)真盗痒、善奈搜、美的眼睛枝笨，用寬恕的趁猴、賞識(shí)的糖耸、贊許的狮崩、溫柔的目光蛛勉，去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子值得我們感動(dòng)的細(xì)微之處，去發(fā)...

作為一名老師睦柴，新教育實(shí)驗(yàn)告訴我們诽凌，我們應(yīng)該通過撰寫教育日記、教育敘事坦敌、教學(xué)案例侣诵、教育隨筆等實(shí)現(xiàn)自己行為上的改變。只有在多種形式的教育寫作中反思總...

朱永新說：新教育是“幸”教育狱窘。 新教育認(rèn)為,教育生活應(yīng)該是幸福的杜顺。教育要努力地去促進(jìn)每一個(gè)人過一種幸福完整的生活。但現(xiàn)在有許多孩子已失去了凝望世...

新教育形勢(shì)下蘸炸，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者躬络，還要不斷地探索、創(chuàng)新搭儒，做教育的有心人洗鸵。有心才能成功越锈。在平時(shí)的教育工作中，用心教育膘滨，不斷總結(jié)教育的得失。...

要想把事業(yè)做好稀拐，就離不開愛火邓，愛的教育，是教育力量的源泉德撬，是教育成功的基礎(chǔ)铲咨。就如夏丏尊先生所說的那樣：“教育沒有情感，沒有愛蜓洪，如同池塘沒有水一樣纤勒。...

對(duì)于最后討論題的設(shè)計(jì)和提出，是我在進(jìn)行了整個(gè)一章的單元備課后發(fā)現(xiàn)隆檀，我們其實(shí)對(duì)二次函數(shù)的最值問題是不講的摇天，但是不講并不代表一點(diǎn)都不會(huì)涉及到，其中用...

整節(jié)課的流程可以這樣概括：學(xué)生感興趣的簡(jiǎn)單實(shí)際問題——引出學(xué)過的一次函數(shù)——復(fù)習(xí)學(xué)過的所有函數(shù)形式——設(shè)問：有沒有新的函數(shù)形式呢?——探索新的問...

但是如果光從這些知識(shí)點(diǎn)上來講這節(jié)課恐仑，其實(shí)很簡(jiǎn)單泉坐，學(xué)生在原有知識(shí)的儲(chǔ)備基礎(chǔ)上很容易遷移和接受這些知識(shí)，那么這節(jié)課還有什么好設(shè)計(jì)的呢? 重新思索教材...

走近新教育裳仆，最能感受到新教育倡導(dǎo)者以及實(shí)踐者們的那份熱情腕让，那份夢(mèng)想，那份對(duì)完美未來的企盼歧斟。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今日纯丸，在我們深知不能改變目前教育現(xiàn)...