一蛛蒙、聽(tīng)力 此題較為新穎糙箍，學(xué)生從未接觸過(guò)，錯(cuò)誤人數(shù)較多牵祟。判斷的第一個(gè)“首位”和“第一”不能進(jìn)行同義替換，第二個(gè)判斷時(shí)態(tài)不佳抖格，“已經(jīng)”這一過(guò)去式和“即將”這一將來(lái)時(shí)不能區(qū)分诺苹。 二...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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走進(jìn)詩(shī)人
這世上有這樣一類人咕晋，叫作詩(shī)人，他們普普通通收奔，看上去平平無(wú)奇掌呜。可能是落下的一個(gè)字坪哄，可能是落下的一個(gè)詞质蕉，更可能是留下的一句話，你認(rèn)識(shí)了他們翩肌∧０担可是，他們也很驚訝念祭，不過(guò)一句肺腑之言兑宇，...
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《做班主任，真有意思》（一）
傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式有四種：兵法型粱坤、強(qiáng)制型隶糕、放任型和愛(ài)心型。第一種班主任將學(xué)生當(dāng)作管理的對(duì)象站玄，與學(xué)生斗智斗勇枚驻，以戰(zhàn)勝學(xué)生的目的。第二種班主任采取自上而下株旷、命令式的單向溝通方式再登，...
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四上《麻雀》（聽(tīng)課感悟）
段瀲?yán)蠋焾?zhí)教的《麻雀》是一篇指向?qū)懽鞯拈喿x課，這是習(xí)作單元的一篇閱讀課文灾常。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)霎冯，段老師設(shè)計(jì)了看一個(gè)電影片段讓學(xué)生進(jìn)行描寫(xiě)的任務(wù)環(huán)節(jié)，就是有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考如何將一...
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班主任專業(yè)發(fā)展需要什么――讀《中國(guó)班主任研究》之十五《多維視野中的班主任》有感
閱讀前 剛剛參加了我教的第一批學(xué)生東瑞同學(xué)的婚禮钞瀑，婚禮上遇到了六個(gè)她的同學(xué)沈撞，也是我的學(xué)生。他們有的幾年前來(lái)學(xué)械袷玻看望過(guò)我缠俺，有的無(wú)意間在火車站相遇...
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《我有一個(gè)夢(mèng)想》評(píng)課
《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（小學(xué)低年級(jí)）設(shè)計(jì)了6講14課的內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)小學(xué)生了解祖國(guó)的大好河山贷岸、歷史文化壹士、偉大成就，了解黨的光榮歷史偿警，體驗(yàn)新時(shí)代新變化躏救，培...
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河邊的錯(cuò)誤電影的兩個(gè)主人公——瘋子與馬哲，一個(gè)毫無(wú)目的地行兇猴誊，一個(gè)心思縝密地推理潦刃，這是一場(chǎng)對(duì)決，一場(chǎng)沒(méi)有懸念的對(duì)決——秩序終究被混亂打破懈叹。 “河邊”乖杠，一半是水、一半是土澄成。人類胧洒，從大海游...
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如何引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)常規(guī)方面犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行反思
作為班主任，班級(jí)常規(guī)管理是最日常墨状、最復(fù)雜的一項(xiàng)工作卫漫，牽扯到方方面面的細(xì)節(jié)。班級(jí)常規(guī)管理確實(shí)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)肾砂，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和行為習(xí)慣列赎，而且在班級(jí)中，他們可能...
個(gè)人介紹
梅花
墻角數(shù)枝梅镐确，凌寒獨(dú)自開(kāi)包吝。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)源葫。
一個(gè)喜歡思考的人
一名教語(yǔ)文的老師
一枚熱愛(ài)唱歌的男孩
一位充滿幻想的詩(shī)者
一朵自由自在的白云
一顆真摯熾熱的童心
墻角數(shù)枝梅镐确，凌寒獨(dú)自開(kāi)包吝。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)源葫。
一個(gè)喜歡思考的人
一名教語(yǔ)文的老師
一枚熱愛(ài)唱歌的男孩
一位充滿幻想的詩(shī)者
一朵自由自在的白云
一顆真摯熾熱的童心