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1毯侦、比如我兒子總是被同學(xué)大哭卻不知道還手粱快，其實(shí)他特別的善良撩嚼，他從骨子里就像爸爸媽媽比較寬厚牢贸，也說(shuō)明他從小沒(méi)有從家長(zhǎng)那里模仿來(lái)打人的習(xí)慣印屁，父母是民主的友愛(ài)的雨膨。 2幕垦、婆婆在家指導(dǎo)...

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1.孩子被同學(xué)打哭不敢還手岳遥，婆婆罵孩子沒(méi)用奕翔，孩子更委屈了 2.感覺(jué)婆婆又一次傷害了孩子，我很同情孩子浩蓉，對(duì)婆婆的舉動(dòng)很惱火 3.心跳加速派继，血脈僨張 4.我越來(lái)越心平氣和了宾袜，心里...

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1、孩子有情緒：比如被小朋友打了 先識(shí)別出情緒驾窟，在給予同理心表示自己的理解庆猫，再次給予安慰，安慰的方式不是講道理绅络，可以選擇抱一抱親一親阅悍。最后和孩子一起想辦法解決問(wèn)題，做出鼓勵(lì)和...

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2.反思自己使用的訴情大法昨稼，我邁出了第一步選擇用面對(duì)面交流之外的方式表達(dá)自己的情緒节视，我第一步是表達(dá)情緒，我成功的把自己的內(nèi)心感受說(shuō)了出來(lái)假栓，內(nèi)心好受多了寻行。第二步我就表示期望了，...

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1匾荆、寶貝拌蜘，老師布置了畫(huà)柳樹(shù)的作業(yè)，你把樹(shù)葉全都往天上畫(huà)牙丽，媽媽覺(jué)得你太不認(rèn)真對(duì)待了简卧，媽媽真的快控制不住自己的情緒了特別想發(fā)脾氣；平時(shí)你玩的時(shí)候特別投入很快樂(lè)烤芦，去上潛能課或者輪滑...

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（1）對(duì)待孩子指責(zé)型和超理智型举娩；對(duì)待另一半是指責(zé)型比較多。 （2）感覺(jué)自己在生活中經(jīng)常性的使用這四種錯(cuò)誤的溝通模式构罗，想要表達(dá)的內(nèi)容并沒(méi)有表達(dá)清楚铜涉，卻給自己和對(duì)方帶來(lái)更多的不適...

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我的能量水平是600，平和 三個(gè)措施： 轉(zhuǎn)念遂唧、長(zhǎng)期閱讀芙代、借力 實(shí)戰(zhàn)作業(yè)： 1.已完成睡前冥想，能感受到自己的鼻息和放松盖彭。能充分感受到自己纹烹。 2.今天在線與學(xué)員對(duì)練，我的感受是...

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1.一個(gè)媽媽為什么會(huì)把自己的孩子培養(yǎng)的有問(wèn)題宴卖？ （1）父母對(duì)待孩子的方式繼承和沿襲了原生家庭舊有的育兒方式滋将，這種方式是一點(diǎn)一滴刻入到骨子里的基因≈⒒瑁可以這么說(shuō)随闽，一個(gè)孩子是原生態(tài)...