240 發(fā)簡信
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  • 歸宿在自己手里

    周國平說:“對(duì)于相愛的人揉忘,自由是給予對(duì)方最好的禮物。要使婚姻更長久泣矛,總的原則是親密而有距離,開放而有節(jié)制禾蚕。” 這個(gè)自由换淆,以及距離哗总,都意味著我們要各自行走倍试。 再加上我們想要從對(duì)...

  • 寫一封信

    寫一封信 小杜 如今,寫一封信峡眶,是一件很陌生的事:寫信要有筆剧防,筆卻不隨身辫樱;寫信要有紙峭拘,信紙卻不常備;寫信要郵寄,郵票和信封辉饱,似乎成了稀缺之物;寄信要找郵筒或去郵局拣展,郵筒少見。...

  • 婚姻是女人的第二次選擇命運(yùn)的機(jī)會(huì)

    女孩子找對(duì)象要上升一個(gè)宏觀的高度备埃。而不是只看微觀。覺得先戀愛起來瓜喇,你們戀愛可以,但是麻煩找個(gè)有身份的人乘寒,有穩(wěn)定工作的,家境比你好的人談匪补。 從人性的角度去談伞辛,從對(duì)自己成長有利的...

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    心平能愈三千疾蚤氏,心靜可通萬事理

    一個(gè)人,他遇事的第一反應(yīng)里踊兜,藏著他的見識(shí)竿滨、品格和修養(yǎng)捏境。 遇大事:要“靜”于游,先靜而后謀,先謀而后動(dòng)垫言,問題自然就迎刃而解。 遇爛事:要“離”筷频,當(dāng)斷不斷蚌成,反受其亂,避免跌入深淵的最...

  • 幸福是什么涵妥?

    幸福是什么? 幸福,是一起床蓬网,餐桌上就放好了一杯溫開水和一碗雞蛋面窒所。 幸福,是看見狗子一大早活蹦亂跳地玩耍帆锋,一見到你就丟掉它的玩具吵取,朝我奔來,吐著舌頭锯厢,興奮...

  • 初中畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言

    各位領(lǐng)導(dǎo)皮官,各位同學(xué),大家好实辑! 上次作為教師代表在臺(tái)上發(fā)言捺氢,是三年前的軍訓(xùn)開幕式上,那時(shí)你們滿懷著對(duì)初中生活的憧憬剪撬!今天我再站在這里摄乒,我們初中三年的生活已落下帷幕。我代表學(xué)校全...

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    【家風(fēng)家教】潤物無聲 正家風(fēng)

    曾國藩曾為后人留下16字箴言家風(fēng):“家儉剛興残黑,人勤則解捎印;能勤能儉梨水,永不貧賤拭荤。”不錯(cuò)的疫诽,一門好的家風(fēng)舅世,勝過千萬所名校。說到家風(fēng)奇徒,人們就會(huì)想到掛在門楣上或祠堂里的訓(xùn)誡牌歇终。但我們的...

  • 2022年總結(jié)

    這一年是反思的一年,也是成長的一年腺律。 反思奕短,在工作上生活上,并沒有付出太多的努力而是得過且過匀钧。 自制力太差翎碑,總是在浪費(fèi)時(shí)間。沒有堅(jiān)持鍛煉身體看書提高自己之斯。 帶孩子的時(shí)候基本上...

  • 這一年日杈,一半核酸,一半心酸

    這一年, 一半核酸莉擒, 一半心酸酿炸, 曾經(jīng)以為很遙遠(yuǎn)的2022年, 轉(zhuǎn)眼就剩一個(gè)多月了涨冀, 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)填硕,一年又一年, 失去的是時(shí)間鹿鳖, 收獲的是疲憊扁眯, 忘不掉的是經(jīng)歷, 回不去的是昨天...

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    2022總結(jié)

    “天時(shí)人事日相催翅帜, 冬至陽生春又來姻檀。” 這是詩圣杜甫《小至》中的句子涝滴。 今天迎來冬至節(jié)氣绣版,冬至是萬事的開始,也是萬物的開始狭莱。冬至是隆重的僵娃,冬至又被稱為亞歲概作,冬至來時(shí)腋妙,陽氣才初...

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    【感悟】不讓委屈喂大你的格局

    人都有覺得委屈的時(shí)候,尤其是涉世未深讯榕、初出茅廬的年輕人骤素。 位卑言輕不受重視會(huì)委屈; 付出和成長未被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)會(huì)委屈愚屁; 替別人背了鍋而無力去反抗會(huì)委屈济竹; 閃光點(diǎn)不被利用而導(dǎo)致才華...

  • 【教育情懷】一顆育人紅心,一生教者詩意

    進(jìn)入師范校園霎槐,宣傳墻上醒目地刻著“學(xué)高為師 身正為范”八個(gè)大字送浊。初讀時(shí),不明白其中的深意丘跌。讀師范時(shí)袭景,老師教育我們要學(xué)好育人本領(lǐng),樹立正確的人生觀闭树、價(jià)值觀耸棒,用自己的行為感化學(xué)生...

  • 堅(jiān)守初心 踽步踏歌

    山之巍峨,在寸土的日積月累报辱,不總高聳入云的志向与殃;海之遼闊,在滴水的凝聚薈萃,牢記洶涌奔騰的理幅疼;師之口碑米奸,在日常的舉手投足,不忘往日立下的錚鋒誓言衣屏。 為人師者躏升,當(dāng)堅(jiān)守初心,用心...

  • 做一名有愛的老師

    陶行知先生曾經(jīng)說:“好的先生不是教書狼忱,也不是教學(xué)生膨疏,而是教學(xué)生學(xué)∽昱” 我深以為然佃却,并且深信不疑。 作為一個(gè)班主任老師窘俺,我覺得三兩個(gè)學(xué)生成績好會(huì)學(xué)習(xí)不算好饲帅,要讓所有的孩子都學(xué)起...

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往昔不悔惶洲,來日可期
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