讀《伍爾冈蜓模克教育心理學》第七章體會到教育管理學生是一個仁者見仁咸灿，智者見智的論題。不同的班級、不同的學生都有著不同的問題，教師都需要讓學生...

讀了第六章（1—4節(jié)）認為作為教育者平時上課一視同仁腐晾，因為這是公平的所在，教育是公平的丐一，不讓富的有驕傲情緒窮的有低落與依賴情緒藻糖。在你的課堂...

學習了伍爾缚獬担克心理學第四章中 第(1—4節(jié)）領(lǐng)會到 語言是人類最重要的交際工具巨柒。也是思維的武器。促進語言的發(fā)展是幼兒擴大交往范圍、認識事物...

每個班都有特殊的孩子晶乔，特殊的孩子如同一個久藏地下的寶藏，一旦你找到了恰當?shù)娜肟谖矗菍⑹且还P無窮的財富正罢。特殊的孩子的心理、思想品質(zhì)驻民，行為習慣...

讀了第三章自我、社會性與道德發(fā)展 ——這章節(jié)內(nèi)容中結(jié)有幾點內(nèi)容總結(jié)回还； 1.在小學階段自我認識中 2.

讀了第三章自我、社會性與道德發(fā)展 ——這章節(jié)內(nèi)容中結(jié)有幾點內(nèi)容總結(jié)柠硕； 1.在小學階段發(fā)展 1）自我認識中 2).自我控制與調(diào)節(jié) ...

讀到第一章的（3—4節(jié)）后體會到教師的教學想教好工禾、課前的備好課等該怎么做呢？ 我認為有幾下小點蝗柔； ...

讀到第一章的（3—4節(jié)）后體會到教師的教學想教好、課前的備好課等該怎么做呢诫咱？ 我認為有幾下小點笙隙； ...

你好