1伤柄、表現(xiàn)型--夸著催 特點:開朗绊困,熱情,自信适刀,樂觀秤朗,膽子大,愛表現(xiàn)笔喉,充滿活力取视,好奇心重,三分鐘熱度常挚。 方法:激發(fā)挑戰(zhàn)欲作谭。 如:使用沙漏,及時鼓勵奄毡,同時建立規(guī)則折欠,嚴格執(zhí)行。 為...
要先改變自己闲昭; 不要關(guān)心孩子飛的高不高揍堕,一定要關(guān)心孩子飛的累不累 親子關(guān)系好了,什么話都好說汤纸; 幸福的路上,并不擁擠芹血,只是堅持的人太少了贮泞; ??多談?wù)撌挛镎妫e極的一面幔烛; ??...
詹大年:批評,不是叫孩子低頭车伞,而是叫孩子抬頭 怎樣批評孩子才有效果呢择懂? 一、批評另玖,針對孩子的過錯而不是過失困曙,針對孩子的必然而不是偶然,針對孩子的現(xiàn)象而不是本人谦去。批評孩子前慷丽,一...
日更65 2021.3.6 本書的作者是英國的羅伯特戴博德奶赠,翻譯陳贏。 為了讓普通讀者也能了解深奧的心理學理論药有,明白心理咨詢究竟是怎么一回事毅戈,英國資深心理咨...
每到假期兼都,將要放假的時候嫂沉,班主任們都會面臨著一項艱巨的任務(wù),那就是給學生寫評語扮碧。評語趟章,顧名思義就是評價的語言,是對學生這學期的表現(xiàn)進行評價慎王,指出不足蚓土,提出期望。家長們對老師的...
幸福君說 我們經(jīng)常收到很多家長的求助,疫情期間吐限,頻率倍增鲜侥。其中90%以上的問題,都跟孩子的學習有關(guān)诸典。為此描函,雪琴老師根據(jù)大家關(guān)注的問題,做了一個專題整理——如何讓孩子對...