劉興麗

在今天上午區(qū)里的學習中而昨，聆聽了廖麗芳老師的單元教學設計課——《魚文話吉祥》，深受觸動。 廖老師這堂課亮點頗多石抡。從教學內容來看，以“魚紋”為切入點屯碴，深入探討其作為中華百姓寄托吉...

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本周四年級的蔬果造型課上茅逮，同學們懷著極高的熱情，紛紛帶來了各種各樣的水果和小工具薯蝎，他們的眼睛里閃爍著對這堂課的期待之光遥倦，這讓我深切感受到他們對藝術創(chuàng)作的熱愛。 在課程推進過程...

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本周六年級的學生們上了“藝術小收藏”這一課占锯，感觸頗多袒哥。課堂上，同學們對民間美術收藏品表現(xiàn)出了濃厚的興趣烟央。從糧票统诺、飯票等充滿時代記憶的物品，到十二生肖郵票疑俭、陶瓷木葉盞等精美的藝...

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這個星期七年級全體同學已經(jīng)學完了平行透視和成角透視豪硅，總體來講效率比較高，例如3班幾乎每個同學都學會了18個透視圖挺物，透視筆記18個圖都畫到優(yōu)秀的占比達到90以上懒浮。其他班級也基本...

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本周，美術科組新教師張錦秀老師進行了一節(jié)亮相課展示识藤，課程整體的表現(xiàn)很不錯砚著，整堂課銜接緊湊，張弛有度痴昧，教師整體教態(tài)輕松自然稽穆，亮點也很多，但也存在一些可提升之處赶撰。 秀秀老師講授的...

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教育舌镶，國之大計、黨之大計豪娜；教師餐胀，立教之本、興教之源瘤载。在實現(xiàn)中國夢的進程中否灾，教師以師德之光，照亮學生前行之路鸣奔，意義重大坟冲。師德，是教師的職業(yè)道德溃蔫，是教師在教育教學活動中必須遵守的...

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本周四年級的美術課圍繞浮雕相關知識和本課浮雕植物進行展開健提，從教學效果來看，有很多值得總結和反思的地方伟叛。 在教學內容方面私痹，通過讓學生了解浮雕和高浮雕的相關知識，拓寬了學生的藝術...

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本周七年級美術課進行了校園風景中的成角透視教學统刮，效果超出預期紊遵。 從教學過程來看，通過理論講解與實際黑板上的繪畫示范相結合的方式侥蒙，學生們很快速的理解了成角透視的概念和原...

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本周帶領六年級同學進行了一場關于生肖郵票的學習之旅暗膜，回顧整個教學過程，有收獲也有需要改進之處鞭衩。 從郵票的歷史開始学搜，同學們仿佛打開了一扇通往過去的大門娃善。了解到大龍郵票和...

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信息技術驅動下的網(wǎng)絡合作學習：重塑學生課堂。在當今信息技術高度發(fā)達的時代瑞佩，網(wǎng)絡合作學習正逐漸成為學生課堂的重要組成部分聚磺，為教育帶來了深刻的變革。 信息技術為學生搭建了跨越時空...

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在數(shù)字化時代的浪潮下炬丸，線上教學模式逐漸成為教育領域的重要組成部分瘫寝。而麻吉星教學的出現(xiàn)，為線上教學模式的初探帶來了全新的創(chuàng)新思路稠炬。 麻吉星教學以其獨特的功能和特點焕阿，打破了傳統(tǒng)線...

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在當今的教育領域，麻吉星教學作為一種創(chuàng)新的教學方式首启，為教師和學生帶來了全新的體驗捣鲸。然而，如何在麻吉星教學中平衡學生活動和課堂內容闽坡，成為了教師們需要深入思考的重要問題。 學生活...

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在當今數(shù)字化的時代愁溜，培養(yǎng)數(shù)據(jù)感對于個人和學校的發(fā)展都至關重要疾嗅。麻吉星和問好問題成為了培養(yǎng)數(shù)據(jù)感的有效途徑。 麻吉星作為一種創(chuàng)新的教育工具冕象，能夠以直觀代承、生動的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，幫助...

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在當今的教育領域渐扮，麻吉星作為一種創(chuàng)新的教學工具论悴，為課堂帶來了新的活力。然而墓律，要充分發(fā)揮其作用膀估，合理安排上課順序至關重要，應始終將學習得當思考放在核心位置耻讽。 課程伊始察纯，教師可以...

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數(shù)字時代的來臨，給教師和學生在教育領域帶來了前所未有的機遇和顯著的獲益针肥。以麻吉星進課堂為例饼记，它為教與學注入了新的活力。 對于教師而言慰枕，麻吉星這樣的數(shù)字化工具提供了更豐富的教學...

劉興麗

在當今教育的多元格局中具则，“項目式學習”猶如一顆璀璨的新星，正引領著學習方式的變革具帮。 項目式學習打破了傳統(tǒng)教育中知識孤立博肋、學習被動的局面低斋。它以具體的項目為載體，將多學科的知識有...

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在教授七年級下冊“面與色”這一課時束昵，我收獲了許多經(jīng)驗拔稳，也進行了深入的思考。 在教學過程中锹雏，我努力營造積極的學習氛圍巴比，通過精心設計的引導，讓學生充分參與到對色彩和畫面的探索中礁遵。...

劉興麗

上周我們七年級美術在學完色彩之后又開啟了花卉與紋樣的學習轻绞，這一課重點學習花卉紋樣的設計與表現(xiàn)，難點則是如何引導學生將大自然中的花卉原型進行創(chuàng)意轉化并提煉成紋樣佣耐！時刻不忘...

劉興麗

在本周的學習中政勃，我們沉浸在色彩的絢麗世界里。七年級和八年級的同學一同探索了色彩三原色兼砖、三間色奸远、復色，以及色彩的三屬性：純度讽挟、明度和色相懒叛。 通過對這些知識的學習，我們不僅對色彩...