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  • 學校文化建設應該扎根于社區(qū)才會有生命力

    今天到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學稿蹲,聽了一節(jié)課络断,看了學校的課后服務。校長管理蠻有思路朴恳,盡管才到學校兩個多月窜骄,對學校的整體規(guī)劃發(fā)展有自己的思考蛾魄,但對學校文化建設的理解餐曹,略微有些偏頗逛拱,關注學校燈...

  • 名校長工作室的理想運作架構

    名校長工作室的理想運作架構 如果我們將校長的成長與校長所在學校的領導團隊、學校實踐改進台猴、甚至學校集群的優(yōu)質均衡發(fā)展作為名校長工作室的目標的話朽合,需要認真搭建名校長工作室的運作的...

  • 校長如何實現(xiàn)學校改進與實習生發(fā)展

    校長如何實現(xiàn)學校改進與實習生發(fā)展的整合 實習生是未來的老師,實習生活是建構其教師身份的關鍵時期卿吐,對實習生的職業(yè)生涯起步有關鍵的指引作用旁舰,校長對實習生成長的關注,也反映其在未來...

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    文章選登:“三位副校長”

    精選短文 李憲文:三言兩語選登(481) 你與三位副校長沒有形成合力嗡官。誰的責任? 對他們?nèi)说那闆r毯焕,你了如指掌衍腥;可對自己卻一無所知,除了自己的985學歷纳猫。 外面的會議婆咸,你幾乎...

  • 學校常規(guī)管理重在細與實

    世界各國的學校從外觀和基本構造來看,大同小異芜辕,學校的常規(guī)也都差不多尚骄,然而,學校之間常規(guī)管理的差別就在于細和實侵续。好的學校倔丈,各塊常規(guī)工作都有系統(tǒng)的梳理,建立起規(guī)范状蜗,并且會通過環(huán)境...

  • 校長要努力實現(xiàn)“三個跳出”

    首先要跳出自己的學科需五。在學校現(xiàn)場學習的過程轧坎,有聽課環(huán)節(jié)宏邮。很多的校長都選擇自己所屬學科來聽課。其實,作為校長蜜氨,身份的轉變械筛,需要有意識的跳出自己的學科。因為成為校長之后飒炎,校長需要...

  • 集團化辦學實踐案例

    集團化辦學實踐案例 匯川區(qū)從2022年8月開始實施集團化辦學埋哟,以地理位置臨近為標準,將相鄰的學校劃為集團厌丑,一個集團由集團總校定欧、聯(lián)盟校、托管校和幫扶校構成怒竿。聯(lián)盟校是獨立法人砍鸠,兩...

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    怎么理解中小學作業(yè)變革的管理

    怎么理解作業(yè)變革的管理 今天參加初中校長班經(jīng)驗的研討,校長都非常關心作業(yè)的變革耕驰。我將對學校作業(yè)變革的管理的思維構架列在下表爷辱。首先需要明確作業(yè)的類型,基本可以分為學科作業(yè)朦肘、跨學...

  • 注重課堂教學變革中的累積性影響

    注重課堂教學變革中的累積性影響 在開展小組合作學習的過程中饭弓,老師常常反映的問題就是時間不夠,認為只要開展小組活動媒抠,就沒法完成既定的教學任務弟断。在這個時候,我們需要拉長時間段來看...

  • 學校如何實施以學習者為中心的小組合作學習(更新)

    學校如何實施以學習者為中心的小組合作學習(更新) 學校管理團隊的自我診斷 推動學校課堂教學變革既是學校的一個重要的事趴生,也是“成人”的重要途徑阀趴,需要用成人之心來成事,在成人與成...

  • 薄弱學校觀察

    薄弱學校的薄弱苍匆,首先是教師狀態(tài)比較慵懶刘急,特別有一種過日子的感覺,有的老師的辦公室中午常常自己煮火鍋浸踩,辦公室里油鹽醬醋都有叔汁。教師整體的氛圍,就是追求過得去就行检碗,稍微有點能力的老...

  • 你不用怕据块,我罩著你

    這幾次,校長見了我就告訴我:“你放手干后裸,教務這一塊你大膽地接過來瑰钮。” 我說:“不可以拔⑹弧浪谴!徐校長是管業(yè)務的副校長开睡,我不能越俎代庖,否則他還會給我生氣肮冻堋篇恒!” “你怕啥?有我呢凶杖!你...

  • 學校如何實施以學習者為中心的小組合作學習變革

    學校如何實施以學習者為中心的小組合作學習 確立教學改革實施推進單位 教學改革實施推進單位可以是個體老師胁艰、某一個學科或教研組或建立實驗班,或是某個年級智蝠,也可以是整校推進腾么。不同的...

  • 謝謝您,暫時不需要哈

    學校組織流程再造的案例

    學校組織流程再造的案例 有一個校長杈湾,剛從名校的副校長空降到一所薄弱學校做校長解虱。初來乍到,領導之間處于磨合的狀態(tài)漆撞,學校管理的流程尚未建立起來殴泰,校長每天看著大家似乎都很忙,但對于...

  • 廣場舞對學校學習社群建設的啟示

    廣場舞對學校實踐學習社群建設的啟示 廣場舞想必大家都不陌生浮驳。夏天的傍晚悍汛,總有一些領舞大媽,拖著很大的音響至会,牽著長長的線到廣場离咐,開啟音樂,就開始舞動起來奉件,慢慢的健霹,跟著舞動的人越...

  • 學校組織流程再造的案例

    學校組織流程再造的案例 有一個校長,剛從名校的副校長空降到一所薄弱學校做校長瓶蚂。初來乍到,領導之間處于磨合的狀態(tài)宣吱,學校管理的流程尚未建立起來窃这,校長每天看著大家似乎都很忙,但對于...

  • 校長如何激勵教師

    對于教師的激勵征候,有幾個理論可以給到校長一些思考杭攻,包括雙因素理論、彩虹生涯理論疤坝、工作嵌入理論兆解、高屋低屋理論。 首先來看看雙因素理論跑揉,雙因素理論認為锅睛,引發(fā)人的行為動機的因素有兩種...

個人介紹
遇見校長20年埠巨!
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