科學研究發(fā)現(xiàn)，學生大體分為兩類鸳慈，以成績?yōu)槟繕擞淅樱蛘咭詫W習為目標持偏。 對于前者來說肖揣，努力是為了證明自己的能力积蔚；對于第二種學生來說惕医，努力是為了學到新知...

如果你能夠構建知識結構，就可以更好地學習新資料抬伺。 水平較高的結構構建者螟够，可以摒棄無關或相抵觸的信息，排除過多概念干擾，總結出一套可行的模型妓笙，為進...

我上瑜伽課的時候，老師曾經分享過三類學生寞宫，分別是：視覺型萧福、聽覺型和體感型。 視覺型指的是學生看到老師做動作辈赋，就可以立馬跟著做到位鲫忍；聽覺型指的是聽...

丹尼爾·卡爾曼的《思考，快與慢》一書中描述了人的兩套分析機制炭庙，它們是我們觀察世界的方法饲窿。 他提到的“機制一”（自動機制）是無意識的、直覺式的焕蹄，而...

學習總是建立在已知的基礎上逾雄，我們通過與已知建立聯(lián)系，來增強記憶腻脏。 雖然政府發(fā)布了“雙減”政策鸦泳，但是學校里的一些小測驗，也在幫助孩子們快速讓知識產...

有時候做鹰，舊的知識會阻礙你前進，所以我們必須時常做到清理和歸零鼎姐。 在英格蘭旅行時钾麸，我們不能夠像中國一樣靠右行駛，而是需要忘記自己原先的認知炕桨，用新建...

學習好，不光是由天賦或智商來決定献宫，更重要的是正確的學習方法與步驟钥平。 我們學習理論知識，大腦會動用人體的感官和感知姊途，就相當于我們的眼耳鼻舌身意參與...

有時候，你很想快速把學到的知識踐行出來捷兰，但卻苦于不知道高效的方法立叛，今天就分享一個小妙招。 比如說你是一位外科手術醫(yī)生寂殉，除了積累好深厚的理論知識囚巴，...

學生時代做習題的時候，通常都會有一個錯題本彤叉，將一直以來某一科目的錯題都聚集起來庶柿，方便隨時回看。 經常去翻翻這些錯題秽浇，直至錯題越來越少浮庐，我們也就掌...