聲明:本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容,作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來讥电,因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論贮庞,歡迎各位批評指正俱笛。 51.兒童一到會說話的年齡,便...
本來只打算寫手寫摘抄稿筆記的,但是洛克的教育理念真的是太值得學(xué)習(xí)了! 希望分享出來没卸,以便有需要的朋友查閱羹奉。 孩子們的心智很容易引導(dǎo),就像水性容易引導(dǎo)一樣约计,我們所要關(guān)心的主要也...
破譯人們行為的動機瑰煎,就像探究某種礦物或植物的屬性一樣有趣铺然。 作者:(法)古斯塔夫.勒龐(1841-1931)法國著名社會心理學(xué)家,群體心理學(xué)創(chuàng)始人酒甸,有“群體社會的馬基雅維利”...
本節(jié)主題】 智慧是什么 【本節(jié)簡介及學(xué)習(xí)收獲】 智慧本身是難以名狀的,所以我們要探討智慧是什么滑沧,一個好的方法是從與我們?nèi)松嚓P(guān)的不同維度切入并村,本講從幸福、知識滓技、財富三個維度出...
01 作者阿爾圖·叔本華,德國哲學(xué)家令漂,唯意志主義和現(xiàn)代悲觀主義創(chuàng)始人膝昆,到晚年的著作《附錄和補遺》發(fā)表后,他才成名叠必。 叔本華把伏爾泰外潜、盧梭和康德看作是自己的精神導(dǎo)師,他在自己的...