240 發(fā)簡信
IP屬地：重慶
  • 2021-05-18

    5月18號納第一天 講一個笑話 看視頻 放松式冥想 單位倆同事矛盾，按照學(xué)的我在對方那里說另一個人說了理解她的話，還讓我來看看下午我們一起去做事锥惋。根據(jù)對方的特點用人，知道挑...

  • 30號

    全然的在當(dāng)下 全身心的在這一刻 與外界互動 做有效的自己 接納允許自己的不完美 禍兮福所倚 福兮禍所伏栏笆，鲁驶，誰能知道這事是好還是壞呢俱两，所以守住自己平靜下來 平靜的看待...

  • 一月29號與不同儲存信息的人互動

    在于人互動中扔水，對方經(jīng)常使用的是關(guān)于畫面 場景色彩的屬于內(nèi)視型 痛侍。互動時用畫面感 形象的類比容易理解魔市。 經(jīng)常說關(guān)于人的信息型屬于人物 互動時要把相關(guān)的人描述的比較多 經(jīng)常...

  • 自我型他人型及青春期孩子

    女兒偏他人型主届，茶顏悅色比較多，容易被外在影響待德。所以要多和她討論目標(biāo)及初衷君丁，不偏離或及時回歸。多贊美她有定力能堅守自己将宪。多肯定她能有堅定不移的方向和目標(biāo)绘闷。堅如磐石 咬定青山不...

  • 26日變壓力為動力

    情緒是內(nèi)在感受分有效無效。無效情緒是因為有壓力较坛。壓力始于自我認(rèn)為無法應(yīng)對印蔗。 1正確判斷事情需要的能力 2提升能力。丑勤。到目前為止還沒有找到提升方法喻鳄。三次重復(fù)認(rèn)可肯定自己（語言對...

  • 26號作業(yè)

    上堆 讓有矛盾的觀點成為一致 讓各抒己見上升到有交集點 找到都認(rèn)同的部分。如大鍋飯里确封，都不樂意多做（都守著自己的那點活磨蹭）除呵，而領(lǐng)頭的也不多說。這時候你作為員工怎么做?如果你...

  • 10天 上堆 下切 平移

    語言表現(xiàn)三種思維模式 1 上堆爪喘，往大處去說（宏大颜曾，高處）、找共同點 2 下切秉剑，往細(xì)微小節(jié)處說泛豪，精細(xì)而精準(zhǔn)、找相同中不同侦鹏。 3平移诡曙，還會有什么 還會有什么呢？ 還能怎么樣 平...

  • 第9天 孩子與外界的互動權(quán)

    對自己嚴(yán)格 對外寬松:很好合作者 對自己嚴(yán)格 對外無要求:科研工作者 對自己嚴(yán)格 對外嚴(yán)格:藝術(shù)家等 對自己寬松 對外嚴(yán)格:企業(yè)家公司總裁 細(xì)致觀察略水，了解了就能更好互動价卤。 平...

  • 第8天 說服孩子的渠道

    說服→溝通→認(rèn)可→聽從→去做 說服從語言、言語（表情渊涝，眼神慎璧，肢體動作，親身感受體驗）來收到效果跨释。好多時候家庭里的領(lǐng)頭羊是啥模式胸私，其余人都用一種同樣的方式、目的去對待被說服者鳖谈，...

  • 第7天 主動型被動型和失望情緒

    1 讓孩子在喜歡的方面支持肯定到做到→多做到岁疼，很有可能就成為主動型。我孩子現(xiàn)在是被動型一直都是“隨便”掛在口??不知道咋回事缆娃。捷绒。我得需要調(diào)整一下我自己 怎么與孩子說話。多問問...

  • 6天

    1 2不與別人比龄恋，只與自己比疙驾，每天要看到自己做到的那一點，每天肯定自己的話說給自己聽郭毕，高興看到自己做到的這些（感到滿足）（如果不滿足自己已經(jīng)做到的事情?您還苛刻的要求自己干啥...

  • 人的大器晚成都是自己堅持不懈它碎、始終如一的結(jié)果。許文西你想要的是什么??

    5 認(rèn)識自己的行為策略 矯正

    今天聽了王老師的行為策略显押，就是模式扳肛。需要知道自己在與人溝通的模式、學(xué)習(xí)的模式乘碑、生活中的模式挖息、讀書的模式。什么時候出問題了或者有 不對勁地方了就是需要回看自己或者修正的時候了兽肤。...

  • 5 認(rèn)識自己的行為策略 矯正

    今天聽了王老師的行為策略套腹，就是模式绪抛。需要知道自己在與人溝通的模式、學(xué)習(xí)的模式电禀、生活中的模式幢码、讀書的模式。什么時候出問題了或者有 不對勁地方了就是需要回看自己或者修正的時候了尖飞。...

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    第四天 自信心建立

    平平常常 小百姓 小日子 症副，喝白粥 吃面條的尋常百姓家 你也能讓孩子更加自信，你也能讓孩子未來美好政基。 1 日常生活的小事里贞铣，關(guān)注、肯定 欣賞 沮明，及時注意到孩子:遇到困難時:...

  • 3天才華的著路點逃避痛苦追快樂

    人性都有2點:逃避痛苦 追求快樂 1 我女兒在乎的是和同學(xué)的相伴辕坝，所以我要盡量把她和同學(xué)一起的時間設(shè)計到生活里 2我現(xiàn)在在乎的是聊天中成長也要有歡樂因子，所以我要在家里多制造...

  • 2天 了解3個內(nèi)感官 全面發(fā)展

    通過眼睛看到耳朵聽到身體感受到 發(fā)送給大腦進行儲存珊擂，然后經(jīng)由自己的聲音（詞匯語調(diào)）眼神 肢體動作 感受與外界互動圣勒。 1自己的內(nèi)感內(nèi)視內(nèi)聽參與外界互動的比例有各種不同，如果差異...

  • 發(fā)現(xiàn)孩子的天賦才華:1在乎的價值

    1感到有些自責(zé)摧扇。在孩子小時候從沒有安靜下來耐心的去觀察過孩子圣贸，沒有安靜的陪伴過孩子。 2孩子在乎的價值:陪伴】富現(xiàn)在自認(rèn)為孩子在乎的是和別人在一起吁峻。喜歡在一起的感覺。大孩子怎么...

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    發(fā)現(xiàn)天賦才華15天（1）2020 1 16

    今天是第一天我的目標(biāo) 1發(fā)現(xiàn)自己 2發(fā)現(xiàn)女兒 3調(diào)整焦點:看到孩子做到的部分并放大 4我是一個有溫度的媽啄骇。用溫暖的心看孩子 溫暖的心對孩子說話 溫暖的心對待孩子

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