兩天的集訓(xùn)告一段落然遏，我也從2020年10月份聽到“深度學(xué)習(xí)”概念的懵懵懂懂跨越到了一知半解播玖。在這一過程中颜曾，我明白了讓學(xué)生從“淺層次學(xué)習(xí)”到“深度學(xué)習(xí)”更需要老師從“淺表教學(xué)”...
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深度學(xué)習(xí)促我成長 ——基于深度學(xué)習(xí)教學(xué)評一體化設(shè)計寒假集訓(xùn)兩天小結(jié)
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個別化教教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)： 1.可使教學(xué)適合每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要往枷，能力水平和學(xué)習(xí)速度，有利于因材施教自沧。 2.可調(diào)動每個學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)積極性纵柿，使差生不致失去信心，優(yōu)生不致失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件鸯绿，...
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還是取消教師節(jié)吧忙碌得忘了時間跋破，今天收了許多賀卡，才知已到了第38個教師節(jié)瓶蝴。 如今廣大教師呼吁取消教師節(jié)幔烛，教師節(jié)已成了教師師德教育的節(jié)日，已成了教師宣誓表態(tài)的節(jié)日囊蓝，已成了社會質(zhì)疑抨擊教師的節(jié)...
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