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  • 《孝經(jīng)中的人文智慧》第四周共修作業(yè)

    思考問答題 1.一篇經(jīng)文峻贮,我們怎么解能為我所用麦箍,變成思想人格境界呢? 三步驟來解經(jīng)茸习,一、緣起壁肋,二号胚、訓(xùn)詁,三浸遗、事理心猫胁,三圓融。 2.請概括一下解經(jīng)...

  • 《孝經(jīng)中的人文智慧》第三周共修作業(yè)

    1跛锌、學(xué)習(xí)文化的過程是什么弃秆? 答:概念—思想—人格—境界 2、學(xué)習(xí)文化是快還是慢髓帽?為什么呢菠赚? 答:學(xué)習(xí)文化很慢,因為學(xué)習(xí)文化的過程是概念郑藏、思想衡查、人...

  • 忙,是世間最便宜的長壽藥(轉(zhuǎn))

    忙碌的人是更具有福氣的译秦,因為他們有事情可做峡捡,生命就此常具健康击碗,更有價值。 孔子68歲作《春秋》们拙; 藥王孫思邈稍途,年逾百歲,仍可上山采藥砚婆,種藥械拍,為人...

  • 第二周作業(yè)(讀《孝經(jīng)中的人文智慧》)

    1.《孝經(jīng)》和“六經(jīng)”之間是什么關(guān)系? 答:《六經(jīng)》是法装盯,《孝經(jīng)》是行坷虑。 2.什么叫“吾志在春秋,行在《孝經(jīng)》”這句話什么意思埂奈? 答:“吾志...

  • 讀書感悟(轉(zhuǎn)發(fā))

    《心即理》 讓歷史照進(jìn)未來迄损,讓良知照亮人生!感恩遇見账磺,不負(fù)韶華芹敌。良知清澈才能心生萬法,良知清澈才能臨事不亂垮抗,應(yīng)變無窮氏捞。改變自己才是改變世...

  • 第十周作業(yè)

    1.學(xué)校的重點是抓分?jǐn)?shù),可教育的重點在哪里冒版? 教育的重點在心性液茎。因為一個人走出校門后,他所有的美德都是心性的顯現(xiàn)辞嗡,所有的問題也都是心性的顯現(xiàn)捆等。 ...

  • 第九周作業(yè)

    第九周作業(yè) 1、我們?yōu)槭裁纯傁牍芎⒆樱?我們的心中有疑慮欲间,不相信孩子楚里,因為不相信,所以總想管猎贴。 2、對他人的疑慮來自于哪里蝴光? 對他人的疑慮來自于...

  • 讀書……

    讀書她渴, 是成本最低的投資, 卻是一生的高貴蔑祟。 讓生命趁耗, 在閱讀中厚重; 讓靈魂疆虚, 在書香中豐盈苛败。 書讀多了满葛, 你的容顏自然會改變, 你的認(rèn)知能力...

  • 《文化好老師》第一章罢屈,第九節(jié)思考題

    1.初心和做一個文化好老師嘀韧,哪個在前?初心在前 2.為什么“我們一定要知道我們?yōu)槭裁醋觥保?因為做文化需要很多人缠捌,需要各種人锄贷,能各盡其才,各盡其...

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