人們常說：經(jīng)常讀書的人函匕，書一放下奄容，就以美好的氣質(zhì)出現(xiàn)探膊，舉手投足間充滿著自信與從容。到了而立之年，不是表面上的成家立業(yè)生孩子。我該立的，是成熟的思維模式页滚，是獨(dú)立的思考能力。我該...
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《認(rèn)知覺醒》讀后感
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班級(jí)管理|看得見的常規(guī)铺呵，看不見的關(guān)系我不會(huì)定義常規(guī)裹驰，但我理解的常規(guī)是:常態(tài)化下的規(guī)則、規(guī)律片挂、方法……也就是孩子們每日活動(dòng)中不同環(huán)節(jié)幻林，知道自己該做什么贞盯，而不是隨心所欲想做什么就做什么。即使孩子沒有自主沪饺，在教師提醒...
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P60-2020-12-13-《自驅(qū)型成長》-樊登解讀各位好躏敢，今天我們講一本非常重要的書，這本書名字叫作《自驅(qū)型成長》整葡。就是現(xiàn)在自驅(qū)力的缺乏件余，已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象和問題。我們?cè)谄髽I(yè)里邊招聘到年輕的員工遭居，你發(fā)現(xiàn)他沒有自驅(qū)力...
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語文五年級(jí)下冊(cè)教材研讀材料語文五年級(jí)下冊(cè)教材研讀材料 留固鎮(zhèn)西街小學(xué) 李瑞麗 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)下冊(cè)語文的教學(xué)鼠次。對(duì)從來沒有教過高年級(jí)的我來說，這是第一次見接觸...
