240 發(fā)簡信
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  • 再遇李老師——《誦讀的魅力》(2018.7.14)

    在鄉(xiāng)村青年教師公益計劃中,李老師向我們講授了《誦讀的力量》,當時感觸最深的是整堂課李老師都是站著講授的畔濒,對李老師的敬業(yè)精神油然而生度气,李老師向...

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    走進四川宜賓涼水井中學——融入學習之我見(2018.7.10)

    四川涼水井中學身處大山之中抽米,但卻被我們熟知屈扎,“寶劍鋒從磨礪出震檩,梅花香自苦寒來”狡孔,十年的努力懂诗,艱辛付出,借助互聯(lián)網(wǎng)苗膝,走在了教育課改的前沿殃恒。今天...

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    走進四川宜賓涼水井中學——融入團隊之我見(2018.7.9)

    今天,全國的老師通過cctalk這一平臺走進了四川宜賓涼水井中學辱揭,在這里离唐,我們看到了在課堂上學習熱情高漲的學生;我們也看到了能力超群的老師问窃。...

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    愛孩子先要懂孩子(2018.7.8)

    作為教師亥鬓,我們有時太過于站在自己的角度管教學生。上自習學生說話“不要說話泡躯,好好做題”贮竟;學生犯了錯誤丽焊,“你怎么老是不改,太不讓人省心了”咕别;快考...

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    彩虹花技健,收獲愛(2018.7.7)

    我對世界溫柔對待,愿世界報她以歌惰拱。因為愛雌贱,我們知道了彩虹花和閱匯;因為彩虹花和閱匯偿短,我們認識了時朝莉老師欣孤,一位由村小教師一步步蝶變成網(wǎng)絡教師...

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    鄉(xiāng)村教師的責任與使命(2018.7.4)

    通過一年的學習,回顧所學的知識昔逗,我該如何教才能更有效率降传? 首先,先從教學設計入手 在教學設計中勾怒,更多的要考慮學生的參與度婆排,站在學生的...

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    未來學校的十大場景(6.30)

    今晚張館長向我們描繪了未來學校的十大場景,講解了學校3.0時代的教育新圖景笔链。什么是3.0時代段只?它是學校隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而出現(xiàn)的形態(tài),學校3....

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    傾聽課堂幸福的聲音? ? ? ? ? ? ? ? ?——讓學習發(fā)生在每位學生身上

    讓學習發(fā)生在每位學生身上鉴扫,同時讓改變發(fā)生在每位教師身上赞枕。今晚李老師從如何構(gòu)建班級學習共同體?可借助哪些方式快速實行坪创?在推行中需在意關注哪些因...

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    又是一年高考時

    年年歲歲花相似炕婶,歲歲年年人不同。坐在考場中的2018年的莘莘學子們莱预,加油古话!2000年,農(nóng)歷庚辰龍年锁施,人類邁進新千年陪踩,中國千萬“世紀寶寶”出生...

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