教師面對(duì)的人員總是那么多勾徽，一堂課的流程滑凉、詳略安排，以及活動(dòng)開(kāi)展喘帚，都需要一個(gè)關(guān)鍵能力：活動(dòng)組織和控場(chǎng)能力畅姊。 以一年級(jí)《觀察校園里的動(dòng)物》為例：本節(jié)...

第一感覺(jué)大家水平較上一次比賽都有所提升，得益于賽前有針對(duì)性的培訓(xùn)吹由，幫助各位老師找到自己的目標(biāo)涡匀； 第二自我說(shuō)課板塊，說(shuō)完之后最慶幸的是按時(shí)完成溉知，沒(méi)...

我們班孩子對(duì)于魚(yú)相關(guān)知識(shí)的前概念了解得還是比較多陨瘩。所以在整個(gè)課堂中，以提問(wèn)的形式级乍，討論得出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)舌劳。 但關(guān)于“魚(yú)的骨骼也有利于擺動(dòng)，利于魚(yú)的運(yùn)...

今天非常有幸聆聽(tīng)了石筍街小學(xué)鄧兵老師《觀察魚(yú)》和沙河源小學(xué)石娟老師《地球——水的星球》兩節(jié)課捅厂。我在聽(tīng)的過(guò)程中就在感慨這一次沒(méi)白來(lái)贯卦！兩位都是新轉(zhuǎn)崗...

上周正好下了雨资柔，提前讓孩子們準(zhǔn)備了蝸牛。這次課總體完成了教學(xué)目標(biāo)撵割，但在教學(xué)環(huán)節(jié)中也有一些紕漏贿堰。 好的地方：1.實(shí)驗(yàn)物品準(zhǔn)備的較為充分，很好地輔助...

這一課本身小朋友給到我的反饋是纵搁，他們非常感興趣。 在導(dǎo)入的部分“說(shuō)一說(shuō)你知道的或者喜歡的動(dòng)物”往踢，小朋友們列舉了很多腾誉。 但我在過(guò)渡到“講一講動(dòng)物的...

因?yàn)檫@周學(xué)校各種安排，一年級(jí)就把上周《它們到哪里去了》遺留的實(shí)驗(yàn)完成了峻呕。 在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中妄辩，孩子們的狀態(tài)是非常興奮的，導(dǎo)致小組輪流觀察山上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的...

在觀察食鹽的特點(diǎn)時(shí)眼耀，由于材料不安全，從眼睛看佩憾、小手摸等角度觀察了之后： 有孩子主動(dòng)提出：“加了食鹽的哮伟，水變咸了⊥保” 我：“為什么楞黄？” 同一個(gè)孩子...