奶奶73歲了揖铜,她說(shuō)她在學(xué)堂讀了2天的書(shū)坛悉,認(rèn)識(shí)了10個(gè)數(shù)字(0~9)。再也沒(méi)有以學(xué)生的身份踏入過(guò)學(xué)堂辙纬。她總說(shuō)自己是個(gè)文盲。 我的認(rèn)知里犀盟,她真的只會(huì)認(rèn)數(shù)字螃征,當(dāng)然,在后來(lái)生...
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風(fēng)景速寫(xiě)略步,施耐德鋼筆描扯,香港壹貳壹素描紙。 今天畫(huà)的是鋼筆速寫(xiě)趟薄,總體一般绽诚,準(zhǔn)備要開(kāi)始臨摹練習(xí)一些。植物的表現(xiàn)手法還比較有限杭煎,建筑的透視也有問(wèn)題恩够。還需要學(xué)一些鋼筆用筆,畫(huà)面布局也...
霎時(shí)羡铲,趙肅的臉也無(wú)法裝作若無(wú)其事的樣子蜂桶,嘲諷的臉?lè)路鸨蝗吮撑选皡螜?quán)告的密吧!虧我把他當(dāng)成兄弟也切!說(shuō)吧扑媚,打算怎么處置我妥曲!” 殷五讓他坐下,說(shuō)道:“不是他告的密钦购,是你們那天晚上的談...
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的潰爛檐盟。我們每個(gè)人都是在經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)的。 上了大學(xué)后才明白除了你的家人押桃,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直陪伴在你的身邊葵萎。大學(xué)時(shí)期的我并沒(méi)有什么特別的深交的朋友,那些無(wú)話不說(shuō)...
創(chuàng)始人的認(rèn)知力表現(xiàn)在很多層面唱凯,對(duì)于商業(yè)中的變和不變的認(rèn)知羡忘,就是認(rèn)知力的一個(gè)核心表現(xiàn)。本文從7個(gè)方面來(lái)展開(kāi)商業(yè)中的“變”和“不變”的認(rèn)知思考: 【1】想清楚變和不變才能有節(jié)奏的...
作者:[日]東野圭吾 趙峻 皮琳 雖然你可能因?yàn)椴挥淇斓慕?jīng)歷磕昼,導(dǎo)致無(wú)法相信他人卷雕,但這個(gè)世界上有很多好人,絕對(duì)不要悲觀票从,要對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想漫雕。 痛苦的時(shí)候,不妨認(rèn)為自己借由這種痛苦...
首發(fā):公眾號(hào)成長(zhǎng)小齋 每個(gè)人內(nèi)心深處浸间,都期盼著美好。 小時(shí)候吟榴,我們有各種各樣的夢(mèng)想魁蒜,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)作家吩翻,有人想當(dāng)宇航員兜看,有人想當(dāng)教師…… 我們想成為一個(gè)杰出耀眼的人...
一.什么是智慧的教育狭瞎? 先來(lái)看一個(gè)生活場(chǎng)景: 媽媽給孩子準(zhǔn)備做早餐细移。 媽媽問(wèn)孩子:“你是吃面包加牛奶?還是面條脚作?” 孩子說(shuō):“我要吃面包葫哗〉奚玻” 結(jié)果球涛,孩子還沒(méi)有吃幾口,就放下說(shuō)...