潁川學(xué)校建校不過兩年亲轨,成績能穩(wěn)居長葛教育系統(tǒng)公立學(xué)校第一名,其中艱辛不言而喻氢伟。 確定被分配到這里后榜轿,我多方了解學(xué)校文化、管理模式朵锣、學(xué)生情況谬盐,作業(yè)多是師生一邊吐槽一邊堅持的優(yōu)良...
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潁川學(xué)校建校不過兩年亲轨,成績能穩(wěn)居長葛教育系統(tǒng)公立學(xué)校第一名,其中艱辛不言而喻氢伟。 確定被分配到這里后榜轿,我多方了解學(xué)校文化、管理模式朵锣、學(xué)生情況谬盐,作業(yè)多是師生一邊吐槽一邊堅持的優(yōu)良...
研究主題:“中年級依托古詩改寫 提高寫作能力” 研究課例:改寫《送孟浩然之廣陵》 研究團隊:高永華(主持人) 岳琦(授課人) 王瑞娟 徐亞紅 孟憲華 ...
五年級的學(xué)生 六年級的課文 師:平時你們怎樣學(xué)略讀課文? 帶領(lǐng)學(xué)生讀單元導(dǎo)語诚些,找學(xué)習(xí)主題和讀寫方法飞傀。 了解單元組文內(nèi)容。 瀏覽課文诬烹,依據(jù)老師提供的詞語概括課文主要內(nèi)客砸烦。 師強...